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 人教版七年级历史期中试卷（含答案） 测试时间：60分钟 试卷总分：100分 同学们，欢迎你们步入历史殿堂！提到历史，仿佛离我们很遥远，但真正走进历史，你会发现它与我们的生活息息相关。它能给你乐趣，

2020-2021学年人教版七年级下册 数学 期中 复习题 一、 单选题 1.式子①x+y=1；②x>y；③x+2y；④x-y≥1；⑤x < 0是不等式的有（ ） A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

小学六年级数学阶段性检测题 一、填空（第10小题2分，其余每空1分，共30分） 1、1.05立方分米=( )立方厘米 ( )升=2升600毫升 2、一个圆柱的底面直径是2cm，高是10cm，它的侧面积是（

部编初中历史九年级上册第二单元检测卷 第二单元学情评估 选择题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．如表所示内容体现了古代希腊城邦的特点是(　　)

小学语文第一册期末综合检测题（2016秋） 班级___________ 姓名___________ 成绩___________ qǐnɡ nǐ xiě chū ɡè shēnɡ mǔ 一、请 你 写

 20XX-20XX学年上学期二年级期末检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分 得分 一、看拼音,写词语。(12分)

部编初中历史九年级上册第三、四单元检测卷 1．如下图是张红记载的历史专题复习资料，其中《查士丁尼法典》出现在 A．古希腊       B．古巴比伦       C．法兰克王国       D．拜占庭帝国

第八单元达标检测卷 基础百花园(42分) 一、给下列加点字选择正确的读音打“√”。(3分) 品尝(sháng　cháng)　 装(róng　jiè)　　　 开凿(záo　zuó) 骨髓(suǐ　suí)

上学期一年级期末检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、读一读,连一连。(8分) 二、给汉字做拼音卡片,把音节补充完整。

第二单元达标检测卷 基础百花园(35分) 一、请找出每组中加点字的错误读音，画上“——”，并在括号里改正。(6分) 1. 媒体(méi) 家雀儿(què) 船舶(bó) 荧屏(yíng)(　　　) 2

期末检测A卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(43分) 1．正确、规范、美观地抄写诗句，再填空。(8分) 家祭无忘告乃翁 (1)这句诗中“祭”用音序查字法查字典应先查大写字母____

2022学年部编版语文七年级下册第三单元测试卷 部编人教版七年级下册 七年级下册单元测试卷(三) 时间:120分钟满分:120分 一、积累与运用(26分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)

2022学年部编版七年级语文下册第四单元测试卷（120分） 部编人教版七年级下册 语文七年级下册单元测试卷(四) 时间:120分钟满分:120分 一、积累与运用(26分) 1.下列词语注音完全正确的一项是()(2分)

1.2展开与折叠 一、选择题（共35分） 1. 如图所示，4 个三角形均为等边三角形，将图形折叠，得到的立体图形是    A. 三棱锥 B. 圆柱 C. 棱锥 D. 六面体 2. 一个无盖的正方体盒子的平面展开图可以是下列图形中的

部编一年级道德与法治上册教学计划 一、班级情况分析 　　一年级新生入学不久，学生活动力特别强，活泼好动，特别是男孩子，又跑又叫的，注意力难以集中，学习习惯还处于自由散漫型状态。在这个过程中进行思想品

1. 部编人教版道德与法治八年级下册全册教学课件 2. 第1课时 公民权利的保障书第一单元 坚持宪法至上第一课 维护宪法权威 3. 目标导航掌握我国宪法是公民权利的保障书的原因，明确我国的宪法规定是如何体现国家权力属于人民这一理念的。

课 题 2、学做快乐鸟 设 计 者 教学目标 1、引导学生传递快乐 2、学习如何改变生活中的不开心 教学重点 教学重难点级关键:乐引导学生理解什么是真正的快乐, 启发学生正确面对生活中的不开心, 鼓励同学 多感受正能量带来的快乐。

2.学生独立完成形象设计。 3.学生分别向同学们展示作品，并讲述自己的设计理念。 4.教师选出一部分贴在黑板上，师生共同欣赏在同样的圆上作画的结果。 5.师：请同学们讨论，为什么在同样的圆上作画，每个人画得却各不相同呢

课 题 2、学做快乐鸟 设 计 者 教学目标 体会快乐可以由自己创造,并能创造快乐 教学重点 利用教材例子引起学生发言, 分享经历, 帮助学生解决不开心, 带领学生创造好 心情,引导学生诊断开心。 教学用具

课 题 4、试种一粒籽 设 计 者 蒋 阅 教学目标 认识常见植物的种子。 自己动手实验，体会植物生长的过程。 教学重点 根据学生种植种子的不同进行不同的种植指导 教学用具 课件 教学时间 第一课时