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初中地理七年级下章末测试复习卷 第六章：亚洲 第I卷（选择题） 一、选择题 1．亚洲河网分布特点的叙述，正确的是（ ） A．大河顺地势由中部高原山地呈放射状向四周奔流 B．亚洲部分只有小面积的无流区

 2020-2021学年人教版地理 七年级下册第8.1-中东 课堂练习 一、单选题 1. 中东是“一带一路”上联系中国与欧洲的重要通道。下列关于中东的叙述,正确的是（    ） 是基督教、伊斯兰教、

七年级地理的教学工作总结 　　本学期地理科教学能较好地完成了教学任务，学生成绩在上个学期的基础上得到了大幅度的提高，回顾今期的地理教学工作，使我在教学中得到很大的收益。现作如下的工作总结。 　　一、制定计划，明确目标。

人教版七年级上册地理教学设计（全册） 第一节 地球和地球仪 一、教学目的 1、让学生知道地球仪是地球的模型。 2、初步学会在地球仪上识别径线，纬线，赤道，两极，南北半球，东西半球，本初子午线。 3、

——————线———————————————— xx中学2015—2016学年上学期期中测试 七年级地理试卷 温馨提示：亲爱的同学，这是你进入中学以来第一次期中考试，希望同学们有一个好的开端，因为“好

 2021学年七年级地理上册工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021学年七年级地理上册工作总结 本学期我任教七年级的地理教育教学工作。在学校的教育方针指导下

七年级地理下册教学计划 地理学是一门研究地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学。地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。中学地理课程是使学生获得可发展的地理基础知识和能力

 2021学年七年级地理第一学期工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021学年七年级地理第一学期工作总结 日月如梭，斗移星转，转眼又到期末结束时，回顾本学期的

 人教版七年级地理（上）期中检测试卷 一、单项选择题(每题2分,共50分) 将答案填入表格中 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案                  

七年级地理下学期教学计划 朱河镇初级中学2004――2005学年度下学期   教学计划              学　科：　地      理   班　级：　初一（六）班   姓　名：　史  又  成

秋季七年级地理教学工作计划 　　新学期开始了，这学期我担任七年级六个班的地理教学工作。为了更好地完成教学目标，须不断提高自身的教学水平和业务能力，初一年的学生虽在小学有零碎接触一些地理知识，但未能形

七年级上学期地理教学计划 　　一、指导思想 　　在新课标理论的指导下，以学校工作计划为指导，加强课堂教学。积极参加教科研活动，努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的

人教版地理七年级下册 10.1《极地地区》课时练习 一、选择题 1.南极洲位于中国的(　　 ） A.北方      B.南方       C.东方       D.西方 2.下列各组动物中，生活在南极大陆及周围海域的是（  

2023七年级地理上册必背清单 一、地球和地图 1．地球的形状和大小 ①地球是一个不规则球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米，最大周

部编初中地理七年级上试卷 一、选择题 观察实验（下图）：用打开的手电筒模拟“太阳”，将地球仪放置在手电筒前方，拨动地球仪，演示地球自转。据此完成1-2题。 1．关于实验过程，叙述正确的是（   ）

一、教材分析 《中国的地形和地势》这一节是中图版《地理》七年级上册第三章《复杂多样的自然环境》的第一节内容，本节讲述的地形地势知识不仅是组成中国地理的重要知识，而且体现了地形作为自然环境基础的重要地位

天气与气候【教学内容】天气与气候——中国的气候特征【教学目标】（一）知识与技能：1．知道我国气候的主要特征。2．了解影响我国气候的主要因素。3．明确季风区与非季风区的位置以及它们对我国的影响。（二）过程与方法：通过读图和资料分析及自主学习等方法，能够说出我国气候的特征和影响因素有哪些。（三）情感态度与价值观：通过学习气候，明确气候也是一种资源，而且是我国丰富的自然资源，但

复习（一）教案 教师： 年级：七年级 学校： 版本：商务星球版 教材分析：商务星球版地理七年级下册主要讲的是区域地理，包括大洲、大洲分区和部分国家。复习（一）主要介绍大洲及分区内容的复习。设计教材第六、七两章。

了解印度人口现状及人口问题。 过程与 方法 1、学生通过读印度地形图，在地图上找到印度的邻国和邻近的海洋。指出印度的地理位置。 2、学生通过读印度地形图，在地图上找到印度主要地形区，并分析和归纳印度的地形特点。 情感、态度与价值观

撒哈拉以南的非洲（第1课时） 教学设计 【课程标准】 1.在地图上找出某地区的位置、范围、国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。 2.运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 3.运用地图和