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四类，即地理变量、人口变量、心理变量、行为变量。以这些变量为依据来细分市场就产生出地理细分、人口细分、心理细分和行为细分四种市场细分的基本形式。 1、按地理变量细分市场 ：按照消费者所处的地理位置、自

000～1：10000为主；规模较小、煤层及构造较复杂的矿区，比例尺可放大一倍。 剖面图的内容包括地理坐标、水平高程线、起伏不平的地表地形线，主要地表地物（铁路、公路、河流、房屋等）分布情况、剖面通过

15. 重新学习魏书生、孙维刚、马芯兰的经验，会有很大启发。魏书生走遍全国上公开课从来不带课本和教案，在教学管理上的注重培养学生的自学能力和习惯。（链接） 孙维刚要求学生每天睡眠9小时，高中数学从来没有课后作业。（链接）

用多种感官来学习，有没有让幼儿不断获得新的经验。 8. 课程游戏化不是改改教案就可以了课程游戏化不是加一些游戏活动时间，在教案里加几个游戏环节，课程游戏化是一个系统工程。 课程游戏化涉及课程理念的更新

1. 第二课 学习新天地第一单元 成长的节拍第1课时 学习伴成长七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件 2. 新课导入 亚米契斯在《爱的教育》一书中说：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生

1. 第一课 中学时代第一单元 成长的节拍第2课时 少年有梦七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件 2. 新课导入 不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自

1. 历史上的技术与科学——历史地理解技术与科学教学重点： 古希腊罗马的科学和技术 中国古代的技术与科学 近代科学革命和近代技术革命 李约瑟问题 近代形而上学的思维方式 现代科学革命和技术革命 现代科学的思维方式

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染力和说服力。 感谢“腾讯视界”、“中国国家地理”等网站为本课件提供了优质的图片素材，还有一些照片是不知道作者的，在此我一并表示感激。 其中，中国国家地理提供了课件封面的照片。第11张幻灯片，及从第1

的一百零八个好汉。形容朗读、背诵得熟练流利。偏科：指单独着重某一科，不能全面发展。贯通：全部透彻地理解与领悟，达到精通。 7. 默读课文，思考问题：①苗苗和季老交流了哪几方面的问题？ ②对于读书，季老提出了哪些见解？

前2000年古代中国前2070年古希腊温故知新 2. 第二单元 古代欧洲文明第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 3. 地理环境特点：环海、多山、多岛屿海洋文明第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 4. （1）希腊最早的文明产生

教育研究类服务的对象 教师、 专业教育研究人员、教育管理人员。 基本的内容 教育教学研究资讯，课例、教案汇编等等。 实现的功能 观点自由发布、情报集中组织、开放交流互动。22 23. 专题资讯类服务的对象

备课是教学工作的基本环节之一，是决定教学工作成败的关键！ 7. 怎样备课学习课程标准 深入钻研教材 全面了解学生 选择基本教法 编写实用教案备课的步骤： 8. （一）、备课常规要求1、确定目标。 ——知识与能力、过程与方法、情感态度与价值

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241.448产品功能2.521.691产地政府支持2.201.510产品质量3.641.845产地地理位置2.161.456产品经济性3.151.850产地交通设施2.191.471产品安全性4.161

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为多少?n   “ 接触率 ” 及 “ 频率 ” 该是多少?n   “ 覆盖型态 ” 为何? 包括地理上及季节上?n   不同的目标群是否可有不同的 “ 每千人成本 ”?9PM-CH3 10. 2