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主题四 安全关系你我他第一节 安全关系你我他教学目的：培养学生安全隐患意识，了解安全有关知识，掌握科学的自救逃生方法具有重要的作用。教学重、难点：展示交流活动。教学过程：导入新课：同学们，今天我们探讨研究的活动主题是“安全关系你我他”。通过近期各小组的访谈、查阅等活动，你们一定接触了很多人，学到了许多安全知识，初步掌握了一些自救逃生等方法、措施。同时也遇到了很多感人的事迹，或者受到了冷

教学内容：学会调节情绪——放飞心情 备课： 授课时间：教学目标 1、认识到我们处在青少年时期情绪是不稳定的，明白情绪是可以主观调控的。 2、学会调控情绪的方法，形成自我调控、自我控制的习惯。 3、懂得调控情绪对自己的学习和生活的重要性，让自己保持积极、健康向上的心态。

章节名称 第一章整式的乘除 第5节第二课时 平方差公式（2） 教材分析 本节选自北师大版七年级数学下册第一章第五节第二课时平方差公式的运用。通过几何画板演示拼接图形的过程，给出平方差公式的几何解释，

 Module 1 My teacher and my friendsUnit 1 Good morning, Miss Zhou.知识目标单词hello,class,my ,name,is,good,morning,afternoon,goodbye词组good morning ,good afternoon,Goodbye句型Hello, my name’s is

综合性学习 有朋自远方来精彩开篇词 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。人生在世，离不开朋友。而交友、与人相处，是需要智慧与爱心的。学习目标1.让大家认识到交朋友的重要性。2.引导大家学会选择朋友。3.教会大家交友之道。4.培养大家收集资料的习惯。收集交友名言、警句、故事、诗词、成语等。教学过程一、新课导入 朋友是伤心时，最想见的人；是打扰了，不用说对不起的人；

认知目标a、了解人体的发育过程。b、了解青春期的发育特点和生理变化。c、理解青春期的心理变化d、了解衰老和死亡的实质

1．理解并掌握平行线的概念及基本事实，同位角、内错角和同旁内角的概念及性质；2．能够运用平行线及三线八角解决实际问题． 【教学重点】理解并掌握平行线的概念及基本事实，同位角、内错角和同旁内角的概念及性质．【教学难点】

3.1 呼吸道对空气的处理 教学设计课题3.1 呼吸道对空气的处理学科生物年级七学习目标1.描述人体呼吸系统的组成，说出呼吸道的作用。2.运用已有的生活经验，分析相关资料，通过分组讨论合作，提高分析问题，归纳总结的能力。3.认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的，并关注空气质量与人体健康的关系。重点通过资料分析，归纳出呼吸道的作用难点呼吸道作用的分析与总结教

like playing the g. 五、将下列汉语句子翻译成英语，每空一词。 1. 鲍勃最喜欢的科目是地理。 Bob’s favourite is . 2. 我们的暑假九月一号结束。 Our summer

面学段已经学过的数，并由此引发同学们的思考:这些“以前学过的数”还够用吗? 教师:今天我们已经是七年级的学生了，我是你们的数学老师.下面我先做一下自我介绍，我的名字是×××，身高1.69米，体重74.5千克，今年43岁

Unit1 精品教案 Ⅰ. Analysis of the text: In this text students will learn how to recognize objects in the

1. Aims of knowledge and skills1) To know some phrases and use them correctly. 2) To scan the three blogs to get detailed information. 3) To skim the three blogs to get the main idea of each blog.

【知识与能力】1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的生活环境和形态特征。2.说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈和人类的作用。3.概述裸子植物的主要特征及其与人类的关系。4.概述被子植物的主要特征及其与人类的关系。

值。 学生情况分析 七年级的学生刚刚跨入少年期，理解思维的发展还很有限。并且在本节课前面学习了有理数的加法、减法。学生已经很牢固地掌握了这些知识，因此复习时间应比较少,并且七年级的学生依然保留着小学生

本活动主要是创作具有声音、动画效果的“古典动画”幻灯片，其操作步骤较繁琐，要求较为细致、在教学过程中教师应先把做好的作品演示一遍，激发学生的创作热情，引导学生分析制作技巧，然后具体演示讲解过程，最后让学生有创意地来完成自己的作品，可以达到意想不到的效果。

教学重点To learn to write their dream homes教学难点At the foot of , more than enough food, invite sb. To do sth., have parties

跳绳第四课时教学设计一、指导思想本课围绕新课标的精神，坚持“健康第一”的指导思想,以提高学生核心素养为目的，以学生为中心，以学生的主动发展为基础，充分体现学生的主体地位，在教师的引导下，充分挖掘学生的潜能，在宽松愉悦的课堂氛围中，使学生逐步转变为主动学习，激发学生的学习兴趣，使得学生学有所长，学有所乐。二、教材分析跳绳集简单易行和功能繁多为一体。跳绳花样繁多，可简可繁，随时可做，一

1.4.1 有理数的乘法（3） 导学教案 班级：XXX班 总课时第（ ）节 科目 数学 主备人 &&& 授课人 &&& 课型 （ ）问题发现生成课（ ）问题综合解决课（ ）问题拓展训练课 教法 （ ）谈话法

9.2.2 三角形的外角 [教学目标] 〔知识与技能〕1、理解三角形的外角；2、掌握三角形外角的性质，能利用三角形外角的性质解决问题。〔过程与方法〕在观察、操作、推理、归纳等探索过程中，发展学生的合情推理能力，逐步养成数学推理的习惯〔情感、态度与价值观〕体会数学与现实生活的联系，增强克服困难的勇气和信心[重点难点] 三角形的外角和三角形外角的性质是重点；理解三角形的外角是难点。

课题：二元一次方程方案设计 学校：古田中学七年级数学备课组 三维目标 知识与技能：掌握用二元一次方程（组）解决实际问题的步骤，会通过列二元一次方程（组）解决简单实际问题。 过程与方法：通过阅读实际问