2019-2020学年小学数学人教版三年级下册4.1口算乘法同步练习
2019-2020学年小学数学人教版三年级下册 4.1口算乘法 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
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2019-2020学年小学数学人教版三年级下册 4.1口算乘法 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
人教版数学三年级下册 第四单元第二课 笔算乘法 同步练习 A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
5 乘加、乘减练习十二 一课时 教学内容 乘加、乘减;练习十二。(教材第58、第59页) 教学目标 1.使学生会计算乘加、乘减,让学生体会解决实际问题应该用不同的方法。 2.培养学生初步的观察、想象、操作能力。
小学数学人教版二年级上册4.2.3 乘加 乘减(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 判断题 (共1题;共2分) 1. (2分)2×3+3和2×4+1的计算过程不同,得数也不同。(
一、字音1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(D)A.卖弄/弄堂 应和/一唱一和落地/大大落落B.高邈/礼貌 烘托/供不应求 肌肤/饥不择食C.着落/着急 空灵/空穴来风 模仿/一模一样D.嘹亮/瞭望 酝酿/书声琅琅 衰弱/披蓑戴笠(解析:A.nònɡ/lònɡ,hè/hè,luò/luō;B.miǎo/mào,hōnɡ/ɡōnɡ,jī/jī;C.zhuó/zháo,k
整数乘法运算定律推广到小数 教学目标: 1、初步体会整数乘法的运算定律在小数乘法中仍然适用。 2、能运用这些运算定律使计算简便。 3、培养学生独立思考、认真审题灵活运用运算定律简算的习惯和能力。 教学重点:
整数乘法定律推广到小数 【学习目标】 1、初步体会整数的运算定律在小数中仍然适用。 2、能运用这些运算律使计算简便。 【学习重点和难点】 1、整数乘法的交换律,结合律和分配律,对于小数乘法也同样适用
有理数的混合运算练习题(含答案)(共17套) 有理数混合运算练习题及答案 第1套 同步练习(满分100分) 1.计算题:(10′×5=50′) (1)3.28-4.76+1-; (2)2.75-2-3+1;
2. 笔算除法 (1)商是一位数的笔算除法——用整十数除 课前自主学习引导 四(2)班代表队在花样跳绳表演比赛中获得第一名,班主任李老师买来64瓶饮料奖励参赛的队员们。李老师让班长明明帮忙分一分,可
人教版小学数学五年级上册第三单元第一节 除数是整数的小数除法 同步测试(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
(2)商是一位数的笔算除法——用非整十除数 课前自主学习引导 星期天,王红和妈妈一起去超市购物,妈妈买了很多生活必需品,还给王红买了2箱牛奶。想到王红已经上四年级了,学习了一些简单的乘法、除法知识,王红的妈妈决定考考王红。
人教版小学数学五年级上册第三单元第一节 除数是整数的小数除法 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版小学数学五年级上册第三单元第一节 除数是整数的小数除法 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
人教版七年级数学(上册) 第一章 有理数单元测试卷含答案解析 一、选择题(本大题共14个小题,每题2分,共28分,在每个小题的四个选项中只有一项是符合题目要求的) 1.的相反数是( ) A. B.2
人教版七年级数学上册 第一章有理数 单元综合测试题附答案 一 选择题: 1.如果+20%表示增加20%,那么﹣6%表示( ) A.增加14% B.增加6% C.减少6% D.减少26%
④确定单位长度,用细短线画出,并对应地标注各数。 正有理数用原点右边的点表示(在数轴上要画出实心的小圆点),负有理数用原点左边的点表示。任何一个有理数都可以在数轴上找到它的对应点。 3、利用数轴比较两个有理数的大小: 在数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大
(2)从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是( )号和( )号,或者是( )号和( )号。 答案: 1. 正;左;上。 2. 答案:7。 3. (1) 1 5 (2)3 6 1 5 2.1.1 因数m和倍数 一、填空。
(2)从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是( )号和( )号,或者是( )号和( )号。 答案: 1. 正;左;上。 2. 答案:7。 3. (1) 1 5 (2)3 6 1 5 2.1.1 因数m和倍数 一、填空。