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口算下面各题，看谁做得又快又准。 2.读出题中信息，并解决问题。 . 3. 有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ 答案 1. 1；6；9；2；5；7 2. 240÷30=8（包） 答：要捆8包。 3. 80÷20=4（个）

1. 下面这些物体的容积大约是多少？在合适的答案下面画“√”。 1升 10升 100升 2升 20升 200升 2.比 容量大的容器是（ ）。 A. B. C. 2.估一估，连一连。 大约10升 大约1升

1.29+32+19= 2.70-23-38= 3.13+34+45= 答案： 1. 29+32+19=80 2 9 + 3 2 6 1 + 1 9 8 0 2. 70-23-38=9 7 0 - 2

4、先数一数每种水果各有多少个，在最多的水果旁边画“√”，最少的水果旁边画“○”。 （ ） （ ） （ ） 答案： 1、 ○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○○○○○ 2、 略 3、 略

1.1分数乘整数 一、 填一填。 1．＋＋=（ ）×（ ） 2. ×2=（ ）＋（ ） 3.×5表示（ ）。 4．8个的和是（ ）；求6个的和，列式是（ ）。 5．一个正方形的边长是米，它的周长是（

三上第一单元两、三位数乘一位数第一课时 1.口算。 70×4＝ 6×30＝ 800×5＝ 400×9＝ 7×60＝ 500×6＝ 2.口算80×9，可以先算（ ）个（ ）乘9，得（ ）个（ ），是（

(1)一万一万地数,从一百九十五万数到二百零六万。 (2)千万千万地数,从五千万数到一亿六七千万。 参考答案： 1.填空。 （1）10个一万是（十万），10个（一千万）是一亿，一百万里面有（10）个十万，（

何体是圆锥，现有一个直角边分别为 3 和 4 的三角形，试求由这个三角形旋转所得到的圆锥的体积． 答案 1. B 2. C 3. C 4. C 5. D 6. C 7. B 8. ①②③，⑤⑥ 9. 点动成线，线动成面，面动成体

（1）用科学记数法表示这两个数； （2）光速为每秒 300000 千米，从天鹅座第 61 颗暗星发射的光线到达地球需要多少秒? 答案 1. B 2. B 3. B 4. D 5. C 6. B 7. 9.46×104 8. 2.592×106

只有符号不同的两个数称互为相反数，零的相反数是零． 互为相反数在数轴上位于原点两旁，且与原点的距离相等． 4．求有理数的相反数: 在一个数的前面添上“－”号，用这个新数表示原来那个数的相反数． 要点： （1）任何一个数的绝对值均大于或等于0。

2020-2021学年度七年级数学下册期末几何综合题专项复习练习题 1、如图，已知AB∥CD，DA平分∠BDC，∠A＝∠C． （1）试说明：CE∥AD； （2）若∠C＝30°，求∠B的度数． 2、已

专题01 整式的乘除 阅读与思考 指数运算律是整式乘除的基础，有以下5个公式：， ，，，，． 学习指数运算律应注意： 1．运算律成立的条件； 2．运算律中字母的意义：既可以表示一个数，也可以表示一个单项式或者多项式；

打折变便宜 周末，在妈妈的陪同下，金玲带着奶奶来到了万家福商城。可左挑右试，奶奶就是不肯买。 “这衣服太贵了，要400元呢。何况你的钱总共才350元，不够。”奶奶说。 “这件衣服，今天商场搞活动，正在打8折销售。”售货员阿姨笑眯眯地说。 “8折？什么意思？”奶奶不明白这个八折，能便宜。 “八折就是说按照这件衣服原来价格的 8/10来卖。”金玲解释给奶奶听

小学五年级上册第一单元：小数乘法—练习二 教学设计 教学内容：教材第8～10页练习二第2、4、8、11～14题、“动脑筋”。 教学目标： 知识与技能： 1．通过自主练习，进一步提高学生的计算能力。

二年级上册第六章6.17的乘法口诀课时练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共15题；共32分) 1. （4分）在○里填上+，-，×，÷．

人教版数学四年级下册第一单元四则运算-乘、除法的意义和各部分间的关系及有关0的运算同步测试 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共9题；共19分)

4 2、3、4的乘法口诀练习十一 一课时 教学内容 2、3、4的乘法口诀;练习十一。(教材第54~57页) 教学目标 1.了解2、3、4的乘法口诀的来源,熟记2、3、4的乘法口诀。 2.能正确应用2、3、4的乘法口诀进行计算。

北师大版同步检测卷：生活中的立体图形 一、选择题（共10小题；共50分） 1. 下列几何体中，是棱柱的是    A. B. C. D. 2. 在不透明袋子中装有一个几何体模型，两位同学摸该模型并描述它的特征．甲同学：它有

第一章 自测1 审计独立性主要表现在审计主体的独立性，即有独立的机构和人员，审计机构和人员与被审单位在组织上、经济上、工作过程中保持独立。（） 选择一项： 对 错 自测2 1.与所有权监督比较，经管权监督的特征在于（      

北师大版小学数学三年级下册数学好玩同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 第1课时小小设计师 (共2题；共10分) 1. （5分）下面图形是轴对称图形的打“√”，