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15白鹅（同步练习） 一、选择题 给下列词找近义词。 1．呵斥（　　） A．训斥 B．排斥 C．呵欠 2．傲慢（　　） A．骄傲 B．缓慢 C．傲气 D．高兴 3．倘若（　　） A．当然 B．假如 C．果然

C．根据图像可以求得液体的密度为1．0×103kg/m3 D．因图像不过原点，所以该液体的质量和体积不成正比关系 2．用同种金属制成的体积相等的甲、乙两种金属球，其中有一种是实心的，有一种是空心的，在调节好的天平左盘

C．食品袋内充入氮气使其不易变质 D．用纯碱作为发酵剂做馒头 2．四位网友在网上晒午餐，其中营养比较均衡的是( ) A．网友“笑对人生”：牛肉面3两(面＋牛肉片) B．网友“春草”：炸鸡2块＋可乐1杯＋薯条1包 C．网友“爱米饭”：米饭3两＋碎肉豆腐＋蔬菜汤

部编版七年级下册道德与法治10.2我们与法律同行课时检测 一、 选择题 1、依法办事,就要( ) ① 遵守各种法律法规 　② 养成学法尊法守法用法的习惯 ③ 提高人们的道 德水平 　④ 每个人要做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者

 六年级上册数学试题-分数除法-87-人教新课标 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 总分 得分

人教版数学五年级上册第三单元《小数除法》单元测试卷 评卷人 得分 一、选择题 1.把86.4平均分成16份，每份是（   ） A. 0.54 B. 5.4 C. 54 D. 540 2.两数的积是26

 六年级上册数学试题-分数除法-146-人教新课标 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 总分 得分 注

10的乘法 教学目标： 1. 引导学生探索、实践“10的乘法”的形成过程，理解10的乘法含义，培养他们的探究和推算能力。 2. 熟练计算10的乘法，牢固掌握：一个数与10相乘，积就是在这个数的末尾添一个0。

授课课题 小数乘小数 教    学 基本内容 教材第86~87页例7、“试一试”以及练习1~3题。 教学目的 和要求 1、使学生通过自主探究,理解并掌握小数乘小数的方法,能正确计算相应的式题。 2、使学生在探索计算方法的过程中

课题：分数乘以分数 教学目标：  1、理解分数乘法的意义。 2、探索并掌握分数乘分数的计算方法，并能够解决简单的实际问题。 3、体会数学与生活的密切联系。 教学重点、难点：  教学重点： 理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则。

小数乘小数（一） ◎教学内容 教材第86~87页例1，“试一试”、“练一练”及练习十五第1~3题。 ◎教学目标 知识与技能 (1)使学生通过自主探究，理解并掌握小数乘小数的方法，能正确计算相应的式题。

2.1　有理数的加法 第1课时　有理数的加法法则 【基础练习】 知识点1　有理数的加法法则 1.计算: (1)(+3)+(+2)=+(3　　　2)=5;  (2)(-3)+(-2)=　　　(3+2)=　　　; 

人教版小学奥数系列1-1-1-2整数乘除法速算巧算（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 按要求解答。 (共63题；共564分) 1. （10分）怎样简便就怎样计算

1.5.1 乘方（1） 导学教案 班级：XXX班 总课时第（ ）节 科目 数学 主备人 &&& 授课人 &&& 课型 （ ）问题发现生成课（ ）问题综合解决课（ ）问题拓展训练课 教法 （ ）谈话法

人教版（PEP) 小学英语六年级上册Unit 1同步练习2D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

 外研版英语三年级上册Module 1 Unit 2 How are you?同步练习 一、选择合适的选项。 ①How ________       A．are you? ②Good ________ 

苏教版语文一年级上册识字一第2课同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、

人教版（PEP)小学英语六年级上册Unit 3同步练习2（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP)小学英语六年级上册Unit 5同步练习2（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP)小学英语六年级上册Unit 5同步练习2A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！