香当网

生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）

( ) 1. “My name is Kate.?” “Lisa.”A. Are you Lisa B. What’s your name C. What’s that ( ) 2. “Is your name Brown?”“.”A. Yes, it is B. Yes, I am C. Yes, I’m ( ) 3. — he Dale Green? —Sorry, I don’t know.A. Are B. Am C. Is

第一单元 四时的魅力1 春精彩开篇词饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地,因为春天让大自然生机勃发,给人温暖,给人希望,给人力量。每当春回大地时,人们往往情不自禁地吟诗作赋。唐代诗人杜甫写下了《春夜喜雨》：“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。”韩愈在《早春》中说：“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”杜牧的《江南春》中有：“千里莺

人教版七年级英语上册期末考试试题（含答案） 七年级英语期末考试试题 第一卷选择题（50分） I．单项选择。（每小题1分，计15分） ( )1. This is _________ alarm clock

Practice　练习 1．Translation (1)梨子是我特别喜爱的水果。 (2)杰克特别喜欢的科目是数学。 (3)她特别喜欢什么科目？ (4)她特别喜欢的科目是历史。 2．Work in group to

七年级上册英语基础语法练习 一、 写出下列动词的第三人称单数 drink ________ go _______ stay ________ make ________look _________ have_______

人教版英语七年级上册知识点归纳 Starter  Unit 1 知识点： 1. 短语归纳： good morning  早上好  good afternoon  下午好  good evening  晚上好

七年级英语上册完形填空专题复习

道德与法治七年级上册3.1《认识自己》教案 　　 1 教学分析 　　【教学目标】 　　知识目标 　　知道正确认识自己的重要性;掌握正确认识自己的途径和方法 　　能力目标 　　学会正确对待他人的评价，形成客观、完整的自我概念

七年级上册道德与法治《守护生命》教学设计 一、知识目标 如何守护生命，如何养护精神 二、能力目标 学会如何爱护身体，懂得安全自，护掌握自救自护的方法 三、情感、态度与价值观目标 增强安全意识、自我保

2．视野中左上方看到细胞(如图)，如何移动玻片标本，使它到视野中央？(PPT23) 放大倍数：目镜与物镜放大倍数的乘积。(PPT24) 引申：显微镜的倍数，大小、数目，明暗的关系。 问题：手指或头发能在显微镜下看见吗？

 星球版地理七年级上册复习提纲 第一单元 地球 第一课 地球的形状与大小 1、地球是个两极略扁的不规则球体球体 2、人类对地球的认识：①在我国周代就有“天圆如张盖，地方如棋局”的盖天说②我国东汉天文

七年级地理上册知识点汇总 第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 1、 地球的形状是一个球体。 人类对地球形状的认识过程。（图 1.1p2） 葡萄牙的航海家 麦哲伦 率领的船队首次证实了地球是一个球体。

探究光对鼠妇生活的影响教学目标  ①举例说出影响生物生存的环境因素。  ②举例说出生物之间有密切的联系。  ③体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。  ④形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。难点和重点   重点：①说出影响生物生存的环境因素。②体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。  难点：形成爱护实验动物的情感，

七年级上册道德与法治《敬畏生命》教学设计 知识目标：了解敬畏生命的原因，知道生命价值高于一切，敬畏生命也要关怀他人的生命。知道如何敬畏生命。 能力目标：坚守对待生命的道德底线，学会珍爱自我生命，关怀和善待身边其他人的生命。

 2021学年七年级地理上册工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021学年七年级地理上册工作总结 本学期我任教七年级的地理教育教学工作。在学校的教育方针指导下

夏威夷村，颈上带着夏威夷花环的妇女在缝制衣服，编结织品，展销手工艺品，姑娘们则手执花环，翩翩起舞，乘船沿河作游行表演。波利尼西亚文化中心被誉为一座展示民族文化的活的博物馆。 黄石国家公园 黄石国家公园

教学课题 第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理 教学目标知识与技能激发学生对地理的探究兴趣，让学生了解我们生活的地理环境中存在许多地理之谜，地理问题。过程与方法通过联系实际，使学生知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面离不开地理知识情感态度与价值观培养学生的求知欲，促进学生注意学习身边的地理知识，通过熟悉我们生活的地理环境，提高学生对生活的适应能力教学重

七年级语文上册《诫子书》教案设计 　　 教学目标： 　　知识与技能: 朗读课文，背诵课文，培养学生的古典文学素养。 　　过程与方法：引导学生注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。 　　情感态度与价值

人教版七年级上册地理教学设计（全册） 第一节 地球和地球仪 一、教学目的 1、让学生知道地球仪是地球的模型。 2、初步学会在地球仪上识别径线，纬线，赤道，两极，南北半球，东西半球，本初子午线。 3、