2020-2021学年华东师大版数学八年级下册16.3可化为一元一次方程的分式方程教案
《可化为一元一次方程的分式方程》教学设计 (一)教学目标 1、知识目标 (1)了解分式方程的概念; (2)掌握可化为一元一次方程的分式方程的解法及步骤。 2、能力目标 (1)经历“把实际问题抽象为方
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《可化为一元一次方程的分式方程》教学设计 (一)教学目标 1、知识目标 (1)了解分式方程的概念; (2)掌握可化为一元一次方程的分式方程的解法及步骤。 2、能力目标 (1)经历“把实际问题抽象为方
16.3 可化为一元一次方程的分式方程 同步测试题 (满分120分;时间:90分钟) 一、 选择题 (本题共计 9 小题 ,每题 3 分 ,共计27分 , ) 1. 有下列方程:①3x-4y=1
新人教版一下数学第一单元测试题(1) 班级: 姓名: 等级: 一、下面的说法对吗?你认为对的在后面的()里画∨,错的画×。 (1)长方形相对的边相等。( ) (2)正方形四条边都相等。( ) (3)三角形三条边都相等。(
2、会用菱形的定义、判定方法判定一个四边形是菱形、有关计算。 【重点】菱形的判定定理的探究与应用。 边 一、知识链接: 角 1、回忆菱形的性质: 对角线 2、用一长一短两根细木条,在它们的中点处固定一个小钉,做成一个可转动的
授课时间: 学习目标: 1.认识中位数和众数,并会求出一组数据中的众数和中位数; 2.理解中位数和众数的意义和作用。它们也是数据代表,可以反映一定的数据信息; 3.会利用中位数、众数分析数据信息,帮助人们在实际问题中做出决策
认识平年和闰年 导学案 学习目标 1、记住平年、闰年的天数。 2、掌握判断平年、闰年的方法。 3、了解一些宇宙天体运动规律与年月日关系的常识,了解气象部门对春夏秋冬的科学划分。 重点:掌握判断某一年份是平年还是闰年的方法。
最小公倍数(2) 预习案 一、预习目标及范围 1.结合解决问题理解公倍数和最小公倍数的意义,学会求两个数的最小公倍数的方法。 2.在探索公倍数和最小公倍数意义的过程中,经历观察、猜测、归纳等数学活动,进一步发展初步的
4.5.1 最小公倍数(1) 导学案 学习目标 1、初步认识公倍数和最大公倍数的含义。 2、掌握求两个数的公倍数和最大公倍数的方法。 重点: 初步认识公倍数和最大公倍数的含义,探索找两个数的公倍数和最大公倍数的方法。
小学 六 年级数学下册导学案 班级: 姓名 课题 圆锥的认识 课型 学+展 学习 目标 1、认识圆锥,圆锥的高和侧面,掌握圆锥的特征。 2、会看圆锥的平面图,会正确测量圆锥的高,能根据实验材料正确制作圆锥。
8.2复式条形统计图 预习案 一、预习目标及范围 1、认识复式条形统计图,了解复式条形统计图的特点,能根据收集的数据在提供的样图中完成相应的复式条形统计图。 2、会看复式条形统计图,能根据图中的信息提出简单的问题,进行一些分析和判断。
7.1.2 小数大小的比较 导学案 学习目标 1、掌握小数大小的比较方法,会正确比较小数大小,加深对小数意义的理解。 2、通过解决实际问题,培养迁移类推能力和探究意识,渗透合作学习的方法。 重点: 会比较小数的大小。
人教版四年级下册数学教案 租船问题 课题 租船问题 课时安排 1 课型 新授 教学方法 启发引导 课前准备 课件 课时目标 1、情境创设,灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题,发展应用意识。
8.1 解决找次品问题的基本思路 导学案 学习目标 1、体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 2、感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题。 重点:
4.3.3 最大公因数(1) 导学案 学习目标 1、初步认识公因数和最大公因数的含义。 2、探索找两个数的公因数和最大公因数的方法。 重点: 初步认识公因数和最大公因数的含义,探索找两个数的公因数和最大公因数的方法。
审核:备课组 班级 姓名: 【点拔·导学】 学习目标:1. 经历不同的拼图方法验证勾股定理的过程 2.会运用勾股定理解决一些简单问题。
《三角形的认识》教学设计 成绵路小学 颜海涛 一、教学目标 知识与技能: 1、掌握并理解三角形的概念,认识三角形各部分的名称和三角形的高。 2、了解三角形具有稳定性的特性,以及三角形稳定性的运用。
6.1.2.2 数的简便运算 导学案 复习目标 1、通过知识的整理与复习,经历复习、回顾、整理数的估算的巩固练习的过程。 2、进一步理解并掌握数的估算的方法及它们之间的关系,掌握数的估算方法,能选择合理的方法解决实际问题。
3.3.5 容积和容积单位 导学案 学习目标 1、理解容积意义,掌握常用的容积单位以及它们之间的进率。 2、掌握容积和体积的联系与区别,知道容积单位和体积单位之间的关系。 重点:容积单位换算。 难点
六年级下学期数学导学案 第一单元导学案 主备教师: 复备: 审核人: 【学习内容】:负数 P2—3页例1、例2 【学习目标】: 1.在熟悉的生活情境中初步认识负数,会用负数表示一些日常生活中的问题。
四年级数学下册教学计划 一、学生掌握知识情况分析: 从上学期了解的情况来看,由于学生存在着年龄的差异,所以心理特征及思维发展也就不一致,这就需要教师在教学中,在面向全体学生的同时,更要注意因材施教。