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 小学六年级数学学习水平单元测评（二） （分数除法、比） 六年 班 学号 姓名 成绩 一、认真思考，准确填写。 1、×＝改写成两道除法算式是（ ）；（ ）。 2、1.2＝6：（ ）＝＝（ ）÷15＝（

2018—2019学年三年级数学上册第一单元测试卷 一、填一填。 1.秒针从一个数走到下一个数，经过的时间是(　　)。 2.在括号里填上合适的时间单位。 (1)一部电影时长2(　　)30（ ）。 (2)李阿姨每天上班9(　　)。

第五单元跟踪检测卷 年、月、日 一、填空。(每空1分，共33分) 1. 一年有(　　)个月，(　　　　　　　 )月是大月，每月有(　　)天，(　　　)月是小月，每月有(　　)天，(　　)月既不是大月也不是小月。

第二章 二次函数 单元检测试题 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 9 小题 ，每题 3 分 ，共计27分 ， ）   1. 已知函数y＝(m+3)x2+4是二次函数，则m的取值范围为（

2018—2019学年三年级数学上册第六单元测试卷 一、 填一填。 1.16+16+16+16=(　　)×(　　)=(　　) 2.计算400×9时,想:(　　)个百和9相乘得(　　)个百,就是(　　)。

第一单元跟踪检测卷 两位数乘两位数 一、填空。(每空1分，共27分) 1. 口算24×20时，可以先算(　　　　)，再在得数的末尾添上(　　)个0，结果是(　　)。 2. 82×59的积大约是(　　)，最高位是(　　)位。

2018—2019学年数学三年级上学期第3单元测试 姓名： 班级： 学号： 填空。（25分） 1、一条蟒蛇长10（ ）。 2、一辆载重汽车的载重量是50（ ）。 3、直尺上从“0”到“1”的这一段长度是（

2023-2024学年人教版期中质量检测1-4单元（试题）二年级上册数学 （共33题，共100分） 一、单选题（共8题，共16分） 1．5+40－8=（　　） A．60 B．37 C．22 2．得数比70大的算式是（　　）。

2018—2019学年三年级数学上册第三单元测试卷 一、在括号里填上合适的单位。 1.一条蓝鲸长30(　　)。 2.一根跳绳长150(　　)。 3.歼十战斗机每小时飞行2000(　　)。 4.一头大象重8000(　　)。

第四单元跟踪检测卷 100以内的加法和减法(一) 一、填空。(每空1分，共37分) 1. 一个加数是52，另一个加数是30，和是(　　)。 2. 被减数是64，减数是20，差是(　　)。 3. 二(

第五单元跟踪检测卷 元、角、分 一、填空。(每空1分，共27分) 1. 一张可以换(　　)张。 一张可以换(　　)张。 一张可以换(　　)张。 2. 1张5角、2张1角、3枚1分，合起来是(　　)角(　　)分。

第四单元过关检测卷 一、做一做。(每空1分，共35分) 1．这个数是由(　　)个千、(　　)个百、(　　)个十和(　　)个一组成的。 2．9508是(　　)位数，最高位是(　　)位，5在(　　)位上，表示(　　　)。

第四单元跟踪检测卷 认识万以内的数 一、直接写出得数。(每题1分，共12分) 300＋400＝　 50＋500＝　　 1600－600＝ 380－80＝ 4500－500＝ 6300－6000＝ 7700－7000＝

人教版九年级上册语文 同步习题-第5单元检测卷 》》》》》》》》》积一时之跬步 臻千里之遥程《《《《《《《《《《《《 马明风整理 初中语文试卷 马鸣风萧萧 第五单元检测卷 时间：120分钟 满分：120分

苏教版科学五年级下册第四单元第3课学习检测 《日益减少的矿物资源》习题 一、填空题 1.矿物资源可分为（ ）资源和（ ）资源。 2.水资源、气候资源、土地资源属于（ ）资源，石油、天然气、各种矿物资源是（

来源与形成，体会数的发展，培养观察、比较、分析、综合与抽象、概括的能力，感受分数与生活的联系，增强数学学习的信心。 教学重点：认识和理解分数的意义 教学难点：认识和理解单位“1”。 课前准备：课件。 教学过程：

学习内容 人教版小学数学教材一年级下第42页及练习 学习内容分析 以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解。 学情分析 学生的生活经验和已有的知识能力对学

第 4 单元 比易错题 易错大集合 易错点一：比的意义 典例 在去年复学的初期，为防止“新冠病毒”，要求全体同学在上课时都要戴着口罩，但有时同学们就不按要求办。在一个班里有50人，其中有一部分人戴着

2 认识几和第几 一课时 教学内容 几和第几 教材第15、第16页的内容。 教学目标 1.理解基数和序数的含义,并会区分几和第几。 2.通过学习,对学生进行遵守公共秩序的教育。 重点难点 会区分几和第几。

 班级： 姓名： 一、口算。（15分）14-6= 13-5= 75+4= 56-56= 40+27= 16-8= 11-9= 9+4= 15-8= 13-7+5=24+10= 10+55= 70+16=