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?谁流得更快一些?教学案例 杜 萍 教学内容： 小学科学教科版教材三年级上册第四单元?水和空气?第三课 教学目标： 1、科学概念：液体都会流动，流动的快慢受到液体黏度的影响。 2、过程与方法：进行预

生：我们把不倒翁头朝下倒过来，结果马上又正过来了，为什么不倒翁会这样？ …… 师：同学们在玩的过程中发现并提出了问题，真了不起！科学家们的科学研究活动也是从问题开始的。 三、探究发现，得出结论 1．提出猜测与假设 师：为什么不倒翁总是不倒呢？说说你的想法。

 课 题： 物体的内能 （检测题） 课时安排： 二课时 内 容 学习注解 学习目标： 知识：进一步了解有关内能的知识。 技能：熟练掌握有关内能的知识，会解答相关的问题。 情感态度与价值观：认识物理知识在生活中的意义，培养激发学习兴趣。

 声音的特性学案 学习目标： 1、了解声音的特性及其影响因素。 2、通过做音调与频率有关的实验和响应与振幅有关的实验进一步了解和学习物理学研究问题的方法。 学习重点：声音的三个特性及其决定因素。 学习难点：响度与音调的区别。

 课 题： 热机的效率 课时安排： 一课时 内 容 学习注解 学习目标： 知识：从能量转化的角度认识燃料的热值。 技能：从能量转化的角度认识热机的效。 情感态度与价值观：了解内能的利用在人类发展史上的重要意义，培养科学意识。

 课 题： 物体的 内能 课时安排： 一课时 内 容 学习注解 学习目标： 知识：了解内能、热量的概念，能简单描述温度和内能、热量的关系，知道改变物体内能的两种方法。 技能：知道热传递过程中，物体吸

《电阻》导学案 【学习目标】 1、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。 2、知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的变换。 3、知道影响电阻大小的因素，电阻是导体本身的性质，能根据决定电阻大小的因素，判断、

 平面镜成像 学案 一、学习目标 知识技能： 1、了解平面镜成像的特点。 2、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 3、理解日常生活中平面镜成像的现象。 4、初步了解凸面镜和凹面镜机器应用。 过程方法：

能量转化的量度复习学案 一、自主学习 1．功的概念：物体受力且沿 方向移动一定的距离，就说这个力对物体做了功。 2．功的计算公式是： ；国际单位是 ，符号是 。1J=1 。 注意：① 分清是哪个力对物体做功，即明确公式中的F；②

（1）在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。 （2）认真记录实验信息，得出结论，具有实事求是的科学态度。 学习重难点 1、重点：设计探究平面镜成像的特点的实验探究活动，它是本节教学活动开展的中心。

《电压》导学案 班级： 姓名： 【学习目标】 1.认识电压,知道电压的作用,电源是提供电压的装置 2.知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算 3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值 4.知道电压表的用途及符号

导学案 课题 功率 教学目标：2min     1、掌握功率的概念；记住功率的物理意义。 2、记住功率的公式、单位，会用公式计算功率。 3、会自己设计实验测量功率。 【预习案】5分钟 【自学导航】认真回顾上节课知识完成下面问题

 三年级科学上册导学案 第一课 学习目标 1、经历科学探究的一般过程，即：提出问题、研究问题、解答问题； 2、认识到科技是不断发展的，喜欢大胆想象与未来科技有关的内容；关心日常生活中的科技新产品、新事物。

噪声 学案 一．学习目标： 知识与技能： 1.了解噪声的来源和危害。 2.知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。 过程与方法： 通过体验与观察，了解防治噪声的思路。 情感态度一价值观： 通过学习，

1．怎样看天气预报阴晴情况和降水情况见下表：2.天气图(1)等压线：天气图上的_ _叫做等压线，它是气压_ _的地方的连线。等压线闭合，中心气压值_ _于四周的为_ _压区；中心气压_低_于四周的为_低气_压区。

《比热容》导学案 【学习目标】　 1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性． 　　 2、尝试用比热容解释简单的自然现象． 　　 3、能根据比热容进行简单的热量计算． 　 　4、通过探究，比较不同物质的吸热能力．

用已有知识和经验多观察的现象进行猜测。 2、能对电提出想知道的问题，体验与他人合作的愉快和共同进行科学探究的乐趣。 3、通过活动知道一个完整的电路主要有电源、开关、导线、用电器四局部组成。能够初步掌握

《欧姆定律》导学案 班级： 姓名： 【学习目标】 1、掌握欧姆定律，能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。 2、培养学生解答电学问题的良好习惯。 【学习重、难点】 欧姆定律的内容、数学表达式及其应用。

《功率》导学案 【学习目标 】 1、理解功率的概念。了解功率的物理意义。 2、知道功率的公式，会对有关功率的问题进行简单的计算。 3、知道功率的单位“瓦特（W）”，并能在计算中正确应用。 【重点、难点】

 功导学案 一、学前反馈： 1、知识点：功的计算：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。 （1）功的计算式：W=FS （2）功的单位：焦耳，1焦=1牛•米。 （3）1焦耳的物理含义：在1牛顿力