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浅谈如何利用“导学案”上好物理复习课 --------------物理教学心得体会 **三中   胡志野 复习是教学中的一个重要环节，它的任务是使学生对所学的学科基本知识和基本技能加以巩固、总结，使

第二小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第三单元 主备人 单 元 分 析 本单元内容是第三单元《圆柱与圆锥》属于《空间与图形》版块中图形的计算。包括：圆柱认识、圆柱的表面积、圆柱的体积、圆锥的认识、圆锥的体积。

以3分钟演讲的形式完成。 课堂探究 主题 学习探究过程 概括提升 一、酸、碱、 盐的性质 [学习任务1] 结合学案【自主预习】第1部分,展开自主探究。 [问题1-1]酸、碱、盐都属于化合物,它们的化学性质相同吗?为什么

人教版三年级下册数学导学案 全册教材分析 一、学习内容 这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。

8　静夜思 导学案设计 课题 静夜思 课型 新授课 设计说明 　　语文课程应根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动意识和进取精神。这首诗通俗易懂，家

九年级语文上册《外国诗两首》导学案 　　《外国诗两首》导学案 　　学习目标 　　1.了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点 　　2.体会写景抒情诗表达的基本特点，揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美，提高学生的审美意识。

##小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第五单元 主备人 ## 单 元 分 析 本教材专门安排“数学广角”这一单元，向学生渗透一些重要的数学思想方法。和以往的义务教育教材相比，这部分内容

物质是由分子、原子构成； ②.物质内的分子在不停地做热运动；③.分子之存在着引力_和斥力。 【合作探究】 教师巡视辅导。 1．观察书本P4的演示13.1－4，这个实验说明了什么？ 答：这个实验说明了铅分子之间存在着引力。

##小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第三单元 主备人 ## 单 元 分 析 本单元是在学生学习了整数乘除法以及解简易方程，学习了分数乘法知识的基础上,学习分数除法和分数除法解决问题知

人教版一年级下册数学第一单元导学案 学校 班级 一年级 备课人 参备人 审核人 课题 认识平面图形 课时 第1课时 学习目标 能直观认识长方形、正方形、三角形 、平行四边形、和圆这些平面图形，能够区别这些图形。

 小学语文导学案 1、大海的歌 一、学习目标： 1．理解课文内容，了解大海有哪些特点，体会作者的思想感情。 2．认识7个生字，会写1`2个生字。理解“潮声、玉镜、仰头、翻滚、奔腾、琴师、凑出、渔帆”等词。

你身边有哪些丁达尔效应? 课堂探究 主题 学习探究过程 概括提升 物质的分类 [学习任务1] 结合学案【自主预习】第1部分,展开自主探究。 [问题1-1]只由一种元素形成的物质一定是单质吗? [问题1

3．让学生参与对分数与小数互化过程的讨论，培养学生观察、归纳和解决问题的能力。 4．在学习分数与小数互化的过程中，培养学生科学对待知识的态度和探索精神。 【教学重点】 分数与小数互化的方法。 【教学难点】 分数与小数互化的方法。

(2)领会用示意图表示力的方法。 3．情感态度与价值观 通过用弹簧测力计测量力的活动，培养学生良好的实验习惯和尊重实验事实的科学态度。 重点：用弹簧测力计测量力的大小，用力的示意图表示力。 难点：正确画出力的示意图。 一、情景导入

或ｘ≤0时，有意义. 体会解题思想后,试着解答：当ｘ为何值时,有意义？ 温馨提示：配套课件及全册导学案WORD版见光盘或网站下载：(无须登录，直接下载) 第十六章 　二次根式 教学备注 学生在课前完成自主学习部分

  初一英语导学案 【课题】 Unit 9 How was your weekend? (Period 1 Page 53) 主备人：吕淑艳 审核人: 初一备研组   备课时间：  5、28  授课时间

Unit 1 Cultural HeritageReading for thinking From problems to solutionsLearning aims:1. to identify the problems mentioned in the text;2. to explain how the problems are solved;3. to discuss ho

Unit 1Going to Beijing第1课时Lesson 1：I Am Excited!1．能用英语介绍自己想要做的事情。2．能用否定祈使句要求对方不要做某事。3．能熟练掌握本课的动词。1．否定祈使句“Don＇t＋动词原形…”的构成。2．句式“want to do…”的用法。3．动词和短语的用法。go，run，jump，dance，sing，arrive at，w

1．重点单词：textbook，conversation，aloud，pronunciation，sentence2．重点短语：make word cards，work with friends，ask the teacher for help，listen to tapes，speaking skills，word by word，be patient3．重点句式：How can we become good learners?—How do you study for a test?—I study by working with a group.

小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第五单元 主备人 单 元 分 析 这一单元的内容是圆，在这个单元中，教材安排了“圆的认识” 、“圆的周长和面积” 三个具体的内容，这三个内容由易到难，层层深入。