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 都由环境因素决定      D. 都与遗传物质有关 5.我国的传统文化博大精深，很多成语中都蕴藏着丰富的科学原理。下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是（    ） A. 老马识途                           B

3.4函数复习课 (人教A版普通高中教科书数学必修第一册第三章) 一、教学目标 1.知识与技能：领会函数的基本知识，熟练掌握应用函数的性质解决基本函数问题 2.过程与方法：通过绘制知识结构导图，强化对函数的认识，学会自主复习的方法。

滑轮练习11．（2021·射阳县第二初级中学八年级期末）据报道，安装在我国台北国际金融中心大楼的电梯，速度可达45km/h，从一楼到89楼只需40s。某400米高的大厦观光电梯工作原理如图所示，当电梯匀速上升时，下面说法中错误的是（　　）A．以轿厢为参照物，乘客是静止的B．电梯内乘客越多，机械效率越高C．乘客在上升过程中，动能转化为重力势能D．电动机驱动滑轮，利用钢丝绳和滑轮间的摩擦力

，后天学习行为也就不能完成。 （2）控制②完成的中枢位于   1    。 四、实验探究题 16.科学家曾经做过这样的实验：把章鱼(软体动物)放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低

牛顿第一定律说课稿8篇 　　牛顿第必须律说课稿一）： 　　尊敬的各位评委、教师们: 　　大家早上好! 　　我是4号选手。我今日说课的资料是《牛顿第必须律》。下头我从说教材、说学情、说模式、说设计、说

《噪声》学案 一、学习目标： 　 1. 了解噪声的来源和危害； 2. 知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。 　3. 通过体验和观察，了解防治噪声的思路，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。 二、重点难点：

《功》学案 班别___________姓名_______________组号_______ 【学习目标】1、探究什么物理学中的功知道做功的两个必要因素 2、理解功的定义、计算公式和单位并会用功的公式进行简单计算

教学目标：知识与技能：1．能识别光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。 2．了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用； 3．知道光在真空中的传播速度。过程与方法：通过观察光在空气中和水中传播的现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。

_毫米水银柱＝_ 帕，在同一地区，海拔500米处的大气压比海拔1000米处的大气压要__ 。 10．(9分)科学兴趣小组的同学想探究大气压强的大小，他们拿来一个带挂钩的吸盘，将吸盘紧压在厚玻璃板的下外表，用一个

1、了解风的形成，知道风向和风速的表示方法和度量单位；知道可以用风向标、风速仪测定风向和风速，掌握目测风向和风速的方法；〔重点〕 2、了解空气的湿度含义、空气的湿度的测量方法；〔难点〕 3、了解降水的概念；知道降水形成的条件、降雨量的测量〔重点〕

?谁流得更快一些?教学案例 杜 萍 教学内容： 小学科学教科版教材三年级上册第四单元?水和空气?第三课 教学目标： 1、科学概念：液体都会流动，流动的快慢受到液体黏度的影响。 2、过程与方法：进行预

生：我们把不倒翁头朝下倒过来，结果马上又正过来了，为什么不倒翁会这样？ …… 师：同学们在玩的过程中发现并提出了问题，真了不起！科学家们的科学研究活动也是从问题开始的。 三、探究发现，得出结论 1．提出猜测与假设 师：为什么不倒翁总是不倒呢？说说你的想法。

 声音的特性学案 学习目标： 1、了解声音的特性及其影响因素。 2、通过做音调与频率有关的实验和响应与振幅有关的实验进一步了解和学习物理学研究问题的方法。 学习重点：声音的三个特性及其决定因素。 学习难点：响度与音调的区别。

 平面镜成像 学案 一、学习目标 知识技能： 1、了解平面镜成像的特点。 2、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 3、理解日常生活中平面镜成像的现象。 4、初步了解凸面镜和凹面镜机器应用。 过程方法：

能量转化的量度复习学案 一、自主学习 1．功的概念：物体受力且沿 方向移动一定的距离，就说这个力对物体做了功。 2．功的计算公式是： ；国际单位是 ，符号是 。1J=1 。 注意：① 分清是哪个力对物体做功，即明确公式中的F；②

（2）认真记录实验信息，得出结论，具有实事求是的科学态度。 学习重难点 1、重点：设计探究平面镜成像的特点的实验探究活动，它是本节教学活动开展的中心。 2、难点：虚像概念的建立过程。 导学过程 自主学习 一、探究平面镜成像的特点

噪声 学案 一．学习目标： 知识与技能： 1.了解噪声的来源和危害。 2.知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。 过程与方法： 通过体验与观察，了解防治噪声的思路。 情感态度一价值观： 通过学习，

1．怎样看天气预报阴晴情况和降水情况见下表：2.天气图(1)等压线：天气图上的_ _叫做等压线，它是气压_ _的地方的连线。等压线闭合，中心气压值_ _于四周的为_ _压区；中心气压_低_于四周的为_低气_压区。

用已有知识和经验多观察的现象进行猜测。 2、能对电提出想知道的问题，体验与他人合作的愉快和共同进行科学探究的乐趣。 3、通过活动知道一个完整的电路主要有电源、开关、导线、用电器四局部组成。能够初步掌握

1、了解噪声的来源和危害。2、通过自身体会并实际操作，知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。3、通过讨论，知道保护环境对我们的好处。