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 Unit 3 There Is a Cake on the Table Lesson 1 教学目标: 1. 认知目标：能听、说、认、读单词party、candle、table、candy 和present；能运用句型“What

重大版小学英语三年级下册Unit2Lesson1 I have a New Toy教案设计 一、教学目标： 1. 能掌握本课重点单词：bus、train、ship、kite、panda、monkey

Unit 1 Playtime Lesson 1 【学习目标】 1. 知识目标：能听、说、读、写play football, fly a kite, ride a bike, make a model

八上（外研版）Module 4 Unit 3 导学练习题 Class__________Name __________Number_________ 一、 知识点点拨 1. 形容词/副词最高级的不规则变化

Unit 2 Looking for a Hospital 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇：turn, left, right, straight, across. 2．学会使用：问句“ Excuse

八年级上册Unit 3 一、 重点短语 1 . more outgoing                     更外向    2. As…as…                       与…一样…  

八上（外研版）Module 4 Unit 1 导学练习题 Class__________Name __________Number_________ 一、 知识点点拨 1. accident 交通事故，意外事件

课外拓展：英语颜色词的感情色彩 英语颜色词除单纯地表示颜色外，还含有许多其它语义，并常常体现人们的心态、情感、情绪，从而使语言表述形象逼真、生动传神。 一、red  红色 red在英语中有喜庆、热闹

扩展材料：英语星期的由来 Sunday（星期日）日尔曼民族和古罗马人一样，有时也用日月星辰来命名一星期中的某一天。作为一星期的第一天，Sunday在古时候是献给太阳的，古英语里拼作Sunnandae

知识荟萃：英语问候语大全 英语是用来用的，所以我们首先必须说。要说英语，就要有对象，不管是同学也好家长也好，或者是小动物也好，都首先要跟他们打招呼，问候一下。下面这些问候语非常实用。小朋友不是很适合

1.2　数轴 【基础练习】 知识点1　数轴的定义和在数轴上表示数 1.关于数轴,下列说法最准确的是 (　　) A.是一条直线 B.是有原点、正方向的一条直线 C.是有单位长度的一条直线 D.是规定了原点、单位长度和正方向的直线

1.1　从自然数到有理数 第1课时　从自然数到分数 【基础练习】 知识点1　自然数的意义 1.小亮在看报纸时,收集到下列信息,你认为其中没有用到自然数标号或排序的是 (　　) A.某地的国民生产总值列全国第五位

1.3　绝对值 【基础练习】 知识点1　绝对值的意义 1.(1)数轴上表示2的点到原点的距离是　　　　,所以|2|=　　　　;  (2)数轴上表示-2的点到原点的距离是　　　　,所以|-2|=　　　　; 

2.1　有理数的加法 第1课时　有理数的加法法则 【基础练习】 知识点1　有理数的加法法则 1.计算: (1)(+3)+(+2)=+(3　　　2)=5;  (2)(-3)+(-2)=　　　(3+2)=　　　; 

情境选择。 ( )1.Mike在教室里大声喊你的名字，你对他说： A. Don’t eat. B. Don’t shout. ()2.李老师提醒同学们课堂上不要说话，她会说： A. Shh. B. Don’t

7A UNIT ONE英语笔记 1. invite v. 邀请 I’ve invited the Smiths to our home next Friday. prep. He has invited

初中英语九上Unit 10 知识汇总 【重点短语】 1. be supposed to do sth 应该做… 2. be expected to do sth. 应该/被期望做… 3. shake

Unit 7 What’s the highest mountain in the world? 教学目标： 1语言目标：掌握本单元重点词汇及能用比较级和最高级谈论各之最。 2 技能目标：能听懂和谈论有关地理和自然的话题。

用括号内所给词的适当形式填空(10分) 1. How long________he _______(stay) in Hong Kong for vacation next year? 2. My grandfather

大学英语期末复习资料 考试题型 Part I Writing (15 %)  Part II Listening Comprehension (35 %)  Part III Reading Comprehension