函数的基本性质 3.2.1 函数的最大(小)值(第2课时)
3.2.1 函数的最大(小)值(第二课时) 教学目的:(1)理解函数的最大(小)值及其几何意义; (2)学会运用函数图象理解和研究函数的性质; 教学重点:函数的最大(小)值及其几何意义. 教学难点:
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3.2.1 函数的最大(小)值(第二课时) 教学目的:(1)理解函数的最大(小)值及其几何意义; (2)学会运用函数图象理解和研究函数的性质; 教学重点:函数的最大(小)值及其几何意义. 教学难点:
《整十数加、减整十数(1)》教学设计 一、教学内容 (一)整十数加、减整十数 (二)教材例1及练习十三第3题。 二、教学目标 (一)引导学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法。 (二)培养学生对
第三、四单元复习卷〔二〕 班别: 姓名:一、 填空1、在〔 〕里填上适宜的质量单位。一袋大米重100〔 〕,10袋这样的大米重1〔 〕某大桥的载重量为60〔 〕 一筐苹果重32〔 〕一辆卡车装货9〔 〕 一粒糖重8〔 〕 二、口算3000÷5= 14×4=
整十数加、减整十数 ▶教学内容 教科书P62例1,完成P62“做一做”,P63“练习十四”。 ▶教学目标 1.理解整十数加、减整十数的算理,掌握整十数加、减整十数的算法并能进行正确的计算。 2.在观
苏教版备战2020年小升初数学专题一:数与代数--分数与百分数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
反正弦曲线图像与特征反余弦曲线图像与特征拐点(同曲线对称中心):,该点切线斜率为1拐点(同曲线对称中心):,该点切线斜率为-1反正切曲线图像与特征反余切曲线图像与特征拐点(同曲线对称中心):,该点切线斜率为1拐点:,该点切线斜率为-1渐近线:渐近线: 名称反正割曲线反余割曲线方程
新人教版备战2020年小升初数学专题一:数与代数--分数与百分数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
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千万别有借口 各位领导、各位同事:大家好! 今天我演讲的题目是“千万别在有借口”,这是我阅读完《没有任何借口》之后最深切的感受! “千万别找借口”。这是没有任何借口这本书上的第一章序言上
万圣节道具的做法及玩法 万圣节面具的做法 万圣节面具的做法和玩法 每年11月1日是西方的万圣节。10月31日是万圣节前夕,也叫万圣节前夜(万圣夜)。每当万圣夜到来,孩子们都会迫不及待地穿
万圣节halloween的来源 很多民族都在万圣节前夜有庆典聚会,这又被叫做“all hallow e'en”、“the eve of all hallows”、“hallow e'en”,或者“the
万圣节派对活动 男的当伤员,女的当护士,用卷筒纸(每人一卷)包扎,从头到脚,做木乃伊状,谁包扎的最好、最严得奖!青蛙大战 器材场地: 室内外平坦的场地均可,12~16人一组(偶数为佳)
没有安稳生活,没有固定收入,农忙种地,农闲唱戏。他们在“讨生活”的同时,也为农村群众送去了欢乐—— “袁家戏班”乐万家 本报记者 李鹏 杨德政 “有人说俺傻,这年头还学唱戏,一年挣不了‘三瓜俩枣’,俺喜欢舞台,喜欢
**明天更美好 ---万人看**活动有感 在春风和煦,阳光明媚的二月,我们**区迎来了“2011年万人看**,**区建区10周年”主题活动。2月22日下午,我有幸参加了临湖镇党委组织的“万人看**”活动,耳
包罗万象造句 包罗万象造句100句 包罗万象造句(一): 1、我们学写文章不能包罗万象,选材要精。 2、包罗万象的大自然蕴藏着无数的秘密。 3、大街上的商品真是琳琅满目,真是包罗万象。
情侣专属万圣节 不论你今天晚上会看到什么….记住千万不要大叫,因为他会一直在你身边陪着你。哈哈!万圣节快乐! ·已经倾慕你好久好久了,从见到你的第一天起,我就决定非你不嫁。你知道吗?我在阴间好寂寞呀…万圣节来陪我好吗
万圣节的活动有哪些 万圣节的活动有哪些 1、不给糖就捣乱 (Trick-or-treat) 万圣夜的主要活动是“不给糖就捣乱”(Trick-or-treating)。小孩装扮成各种恐
习作:生活万花筒 一、 阅读中学习方法 (一)难忘的两分 期中考试,我数学得了98分,排列全班第一名。放学后,我拿着试卷兴高采烈地跑回家。一进门,就眉飞色舞地对妈妈说:“妈,我又拿了个‘冠军’!”
万圣节亲子活动 万圣节到了,我们的幼儿园里一片热闹的景象,小朋友都穿上了整齐的园服,展示了本学期的新早操,小朋友还和爸爸妈妈一起制作南瓜怪兽,爸爸妈妈们可认真了,拿起笔认真的和小朋友画南瓜怪兽,
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