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P13 1. 万以内数的认识 2. 8个千，2个百，1个十和6个一组成的数是 （ ）。 3个千，4个百和2个十组成的数是（ ）。 5个千组成的数是（ ）。 821634205000 3. 309 101 304
P6 二年级下册数学单元测试-1.万以内数的认识 一、单选题 1.100、90、80、（）、( )。 A. 70 60 B. 75
P2 万以内数的认识与读写说课与反思 1、引导探究、从已知到未知的方法。 教师为学生创设有效的问题情境，强调从学生身边的事物出发认识数。学生在生活中，积累了许多万以内数的知识，这是学习本课内容的重要资源和
P4 人教版小学数学二年级下册第七单元 万以内数的认识 综合练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P10 时练习题 万以内数的认识 第一课时 1000以内数的认识 一、填空。 （1）百里位的左边是（ ）位，右边是（ ）位。 （2）一千里面有（ ）个百，一百里有（ ）个十。 （3）最大的三位数是（ ），最小的三位数是（
P6 有理数加法和减法提高训练 题号 一、填空题 二、选择题 三、简答题 四、计算题 总分 得分 一、填空题 1、假设 ， ，且，那么= 2、=3，=2，且ab＜0,那么a-b=
P1 小班数学 感知4以内的数 感知4以内的数 一、活动目标 1、通过活动感知4以内的数量。 2、学习手口一致地点数并说出总数。 3、体验数学活动的乐趣。 二、活动准备 春天背景图一张，1个春姑娘，2朵花
P1 学习10以内的序数 活动目标： 1、了解10以内数字的排列位置。 2、培养幼儿的秩序感和记忆能力。 重点难点： 1、通过学习活动，掌握10以内的序数。 2、学会从左到右进行10以内序数的操作应用
P11 10以内加减法练习题 姓名：_______ 时间：__________ 做对了_____题（共100题） 10－2= 9－3= 8－7= 9－5= 6－2= 5－4= 10－9= 7－3= 8－4=
P2 感知4以内的数量——小班数学活动 感知4以内的数量 ——小班数学活动 王庆寄 221003 活动目标： 1、练习手口一致地点数1、2、3、4让幼儿了解最后一个数代表所数物体的总数。 2、会
P14 100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共405分) 1.算一算。 25+7= 50-8= 86-5= 4+65= 20+67= 42+30= 73-40=
P15 100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共406分) 1.列竖式计算。 （1）71－37＝ （2）38＋49＝ （3）80－（37＋18）＝
P15 100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共395分) 1.口算。 10-8= 36-4= 6+62= 20+30+30= 51-30= 100-70=
P13 100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共411分) 1.看图回答： （1）猴子比鸭子多多少只？ （2）鸭子和猴子一共有多少只？ 2.列式计算。 （1）被减数是31，减数是24，差是多少？
P12 100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共369分) 1.计算。 （1）36+7=___ 想：先算____加_____得_____，再算____加____得____ 。 （2）
P14 100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共372分) 1.在规定的时间内算出得数。 （1）____（2）____（3）____ （4）_____（5）____（6）____ 2.竖式计算。
P13 100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共414分) 1.口算。 26＋3=______ 65－30=______ 21＋9=______ 87－4=______ 37－5=______
P14 100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共375分) 1.算一算，比一比。 65＋30=______ 65＋3=______ 53＋4=______ 53＋8=______
P14 100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共388分) 1.在□里填上合适的数字。 2.看谁算得又对又快。 60+7=_____ 75-5=_____
P14 100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共369分) 1.现在我们自己来编题包。 2.直接写得数。 22+25= 3+4= 5+3=