部编版五年级下册语文全册同步练习及答案
②犁地 傍 ( )①靠近 ②并排 2.用自己的话写出这首诗后两行的意思。 二、查资料,抄写一首自己喜欢的其他田园诗。 【答案】 一、1.夜绩麻 童孙未解供耕织 桑阴 2.① ① 3.儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
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②犁地 傍 ( )①靠近 ②并排 2.用自己的话写出这首诗后两行的意思。 二、查资料,抄写一首自己喜欢的其他田园诗。 【答案】 一、1.夜绩麻 童孙未解供耕织 桑阴 2.① ① 3.儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
B .一片石墙 举手臂 安静的江面 C .一粒豌豆 作实验 轻盈的身上 D .一道深沟 讲故事 勤劳的蟋蟀 2.下列词语按顺序排列正确的一项是( ) A.牡丹 花卉 植物 花草 B.植物 花卉 花草 牡丹
种各样的问题: 1 弧度是不是就是弧长为 1 的圆弧所对的圆心角? 为什么要把 90。表示成휋 2 呢?弧度是用π表示角? 弧度是不是就是用实数来表示角? 弧度是怎么来的?弧度制有什么用? …… 看
结构:左右双 shuāng 书写指导:左边“又”字捺 变为点。 部首:又 组词:双数 双号 造句:2 、4 、6 、8这 些数字都是双数。 音序:S 结构:左右国 guó 书写指导:不要忘记“玉” 字的一点。
洪亮——嘹亮(响亮) 了如指掌——一清二楚 问心无愧——心安理得 刮目相看——另眼相看 热泪盈眶——百感交集 2.反义词。更多内容请关注微信公众号:小学语文 麻烦——方便 伤害——保护 舒服——难受 坚强——脆弱
有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复 返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢? ——朱自清 2.读拼音,写词语。(5 分) qīnɡ fù chì luǒ dān ɡe nián
qián fǔ hòu yǎng( )地挣扎了一番,终于不动了。 2. 从那块琥珀,我们可以 tuī cè ( )发生在几千万年前的故事的 xiáng xì( )情形。 3. 太阳暖暖地照着,海在很远的地方
法家。 (2)背景链接 本词写于 1936 年抗战前夜。当时毛泽东同志率领长征部队到达陕北,日 本帝国主义加强对中国的侵略,而国民党反动派奉行不抵抗主义,中国处在生死 存亡的危急关头。1936年2月,毛泽东率领抗日先锋队准备东渡黄河,开赴抗
【时文选粹】领悟“苔花如米小,也学牡丹开”的使命担当 编者按: 袁枚的《苔》:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”苔开花的愿望, 源自对牡丹盛放的欣赏,更源自对内心的坚定。哪怕日光照不到,哪怕花儿如米小,苔都勇敢
么好, 就让我们浴着春风,去大自然感受春天的美妙吧! 一、书写展示台。抄写生字,给自己认为写得好的字画“★”。(4 分) 底 原 处 递 二、春风字音吧。(6 分) cān zhē zuì tāo tán
二月春风似.( )剪刀。 春天像个害羞的小姑娘似.( )的。 (2) 春天来了,南瓜种.( )子发芽了。 邓小平爷爷亲手栽种.( )的柏树已经长大了。 2.读拼音,写词语。(8 分) 3.将下面的四字词语补充完整,并完成练习。(10
,享受教育的快乐和幸福,才能深受学生敬佩并引领学生在思 想和学识的天空尽情翱翔。所以一味的抱怨学生脑袋愚笨、 辱骂学生的教师不是有思想的教师,不知道反思自己的教师 不是有思想的教师,不读书学习的教师不是有思想的教师,
片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。 1.这篇短文共有 个自然段。主要描写了 季的美丽景色。 2.在括号里填上合适的词语。 ( )的蝴蝶 ( )的园丁 ( )的面孔 ( )的蜜蜂 ( )的歌声 (
.................................................2 第1 课时 悄悄变化的我 ....................................
悄悄变化的我 ...........................................1 第2 课时成长的不仅仅是身体 .....................................
青春期是每个人成长过程中的必经阶段,是人一生中身体发育的重要时期。回答1、2 题。 1.下列不属于青春期显著生理变化的是( ) A.小兵说:“我的身高在一年内增加了8 厘米。” B.小雷说:“我开始喜欢唱歌了,也没有那么胆小了。”
zhài wù 【答案】嶙峋 崩塌 账单 咖啡揣摩 简陋 呐喊 债务 【解析】考查学生对生词及字形的掌握 2.在正确的答案上面画“√”(6 分)[来源:Z_xx_k.Com] (妄 忘)图 喝(hē hè)问
文化大国示人;今日,中国一隅,美在乡村。 乡村之美,美在发展。 回望历史,风云涌动的那个年代,南海边的小渔村还被困于层层铁丝网之中, 一夜间,高楼林立,绿树成阴。 乡村,似乎在中国的发展上一跃成为最大的潜力
的“五要素”。 2.从互联网搜索、浏览关于渡江战役的资料,理解战役的意义。 3.完成《语文助学》“预习积累”部分。 教学目标: 1.了解新闻基本常识,理解消息写作的“五要素”和“倒金字塔式”结构。 2.明确本
知道我们的城市有很多人为我们大家服务。 2.通过故事和谈话,体会她人对你的帮助,并运用自己的方式回馈别人对你的爱。 3.初步培养感激之情、感恩之心。 4.体验与同伴集体过节日的快乐。 5.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。