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严寒 —( ) (2)眼疾手快(写三个带人体部位名称的词语) ____________________________________________ (3)金桂飘香(写三个描写秋天的词语) ______

上，添加后的两位数最大是 ___________．（火柴棒摆放方式如下图） 二、填空题（每题 8 分，共 分） 6．右图由三个完全相同的小正方体组成，每个小正方体的六个面分另是红、黄、蓝、绿、紫、黑 6 种不同 的颜色，那么

严寒 —( ) (2)眼疾手快(写三个带人体部位名称的词语) ____________________________________________ (3)金桂飘香(写三个描写秋天的词语) ______

p  ． 8．（2012 新课标）某一部件由三个电子元件按下图方式连接而成，元件 1 或元件 2 正常工 作，且元件 3 正常工作，则部件正常工作。设三个电子元件的使用寿命（单位：小时） 均服从正态分布

内切球问题 【例 3－2】 有三个球，第一个球内切于正方体，第二个球与这个正方体各条棱相切，第三个球过这个正方体的各 个顶点，求这三个球的表面积之比． 解 设正方体的棱长为 a，这三个球的半径分别为 r1，r2，r3，球的表面积分别为

文中一次次写时间，你从中体会到了什么? . 4.家婆的粽子都有哪些特别之处呢? . 七、阅读短文，回答问题。 三个和尚 传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。开始，他勤快地 挑水，不但自己够喝，还往

月试题及答案 二、词汇与结构(共计 30 分，每小题 2 分) 6-20 题：阅读下面的句子，从 A、B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项，并将答案序号 写在答题纸上。 6.Someone invented

af x x x a      ，若存在 Rm ,使得 ()y f x m 有三个零点，则实数 a 的取 值范围是 A． 11 ea   B． 1 ea  C． 11 ea

文中一次次写时间，你从中体会到了什么? . 4.家婆的粽子都有哪些特别之处呢? . 七、阅读短文，回答问题。 三个和尚 传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。开始，他勤快地 挑水，不但自己够喝，还往

af x x x a      ，若存在 Rm ,使得 ()y f x m 有三个零点，则实数 a 的取 值范围是 A． 11 ea   B． 1 ea  C． 11 ea

月试题及答案 二、词汇与结构(每小题 2 分，共 30 分) 6-20 题：阅读下面的句子，从 A、B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项，并将答案序号 写在答题纸上。 6.Compared_____

一时强弱在于力，万古胜负在于理。 4.人心齐，泰山移。 5.二人同心，其利断金。 6.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 7.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 8.爱人若爱其身。《墨子》 9.不迁怒，不贰过。《论语》 10.仁者爱人，有礼者敬人。《孟子》

统一学。2 月 27 日公司召开年度生产调度大会，党支部借机召开“大讨论”动员部 署 会 ，把 “三个讲清楚”灌输到全体员工脑海里。班组会上宣传学。 1 印发宣传资料 500 份，结合董事会、中层干部会、班组晨会等，

好专题组织生活会，把“奋发”精神转变为“有为”行动，营造出了 解放思想、改革创新的浓厚氛围。 一、抓实会前三个环节，筑牢思想基础，解决“怎么看”的问题 开好专题组织生活会，实现全员理念上、本领上、作风上的 大

基于“与客观世界对话”的教育实 践能力，“与他人对话”的教育实践能力和“与自我对话”的教育实践能力三个维 度，以青海师范大学教育学院小学教育全科专业为例，利用行动研究的方法，从 最初实践能力培养体系建

-2- 置整体具备高可靠性； l 开放性设计 灵活的通信接口方式，最多可同时配置两个 RS-485 和三个以太网通信接口。通信规约支持 IEC60870-5-103、 IEC61850 标准。 一个 RS

年最新制订的教科版教材。本教材根据内容划分单元，每 个单元一个主题。本教材共三个单元，分别围绕“声音”“呼吸与消化”“运动和 力”三个主题展开，每个单元又分8 课，共 24 课。 第一单元《声音》单元，本单

步与下一步的联系是什么交待清楚。这是培训工作的哪个阶段(B)。B.演示阶段 5.绩效考评指标体系的设计在总体上要有条件、过程与结果三个方面的指标。例如对管理人员的考评， 要看他最后取得的经济效益与社会效益，这可以使领导和管理人员重视与关心工作效果，纠正那种只管

心理变化，培养学生学会调控自我情绪的能力，保持良好的学习 心态。 三． 教学目标 1. 通过本节课的学习，使多数学生学会第三个组合的第一个八拍 的操化动作， 2. 通过专项素质学习，发展学生的上肢力量及腹背肌力量 3. 培养同学们自评，互评的能力。

缺，特别是现场实践更是让我摸不着头脑，更是弄不明白 它们的工作原理，同时车间高效率工作节奏也让我有点无 所适从，好在公司对新员工有三个月的培训期，通过几位 专工悉心教导和同事的耐心讲解，让我从最初认识 PFD 图、学习 PID 图时的青涩到最后的熟练掌握等等，让我对