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) A．欣然接受，正确认识 B．努力学习，不要把精力放在这方面 C．找美容师或塑体师，使自己变得漂亮 D．不要计较这些外表，人真正需要的是内在美 3．青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时，也体验着成长

面，见图，按【刀长】，在＃（） 内输入A，按【INPUT CALC】使 【＃A绝对值】高亮； 5. 在＃后面（）内输入所需刀号，按X，使X高亮，后面（）内输入测量值，按【INPUT CALC】， X向刀长值自动生成；

端使用接触器通断的方式来控制电机的启停！ ◆ 严禁带电对变频器进行任何形式的维护或检修，以免触电！ ◆ 当变频器面板及内部的所有指示灯还亮时，严禁对变频器内部进行 拆卸，以免触电！ ◆ 非专业人员或未经培训人员请勿对变频器进行维护或保养，否则将

因为城墙虽厚，轰以大炮，还是有攻破的可能 ; 煤炭虽 黑，但颜色讨厌，众人都不愿挨近它。所以只算是初步的功 夫。第二步是“厚而硬，黑而亮”。深于厚学的人，任你如 何攻打，他一点不动，刘备就是这类人，连曹操都拿他没办 法。深于黑学的人，如退光漆招牌，越是黑，买主越多，曹

率先完成农村 改路、改电、改校、改房、改水、改厕、改暖 “七改”任务,实 现农村美化、硬化、净化、绿化、亮化 “五化”目标.无 “三大 堆”,畜禽养殖进入集中养殖区,粪污全部清洁化、无害化处理. 河道两岸宜林地段绿化率达到

vt.引起的注意(或兴趣等),吸引；引起；激起 attractive a.吸引人的，引人注意的；漂亮的，迷人的 attribute v.(to)归因于,归属于 n.属性,品质,特征 auction n

大学与科研机构的一刀切式选拔机制最终伤害的是人才。各路人才能 否 ，能否激发出源源不断的创新动力和活力，关键要看评价、分配和激励 这三个环节是否 。百花齐放，就得允许春兰秋菊各擅胜场。牡丹再美，也 不能成为 的标准，否则必将挫伤百花的生长环境。

传(chuán)统 龙舟(zhōu) 乞(qǐ)巧 牛郎(láng) 元宵(xiāo) 漂(piào)亮 珍(zhēn)贵 饰(shì)品 随(suí)身 损(sǔn)坏 钱财(cái) 香煎(jiān)

入（单位：十亿元） 58.6 2013 66.47 2015年全国MPAcc教学案例公示 3 （二）谋划世界级企业，剑指 2020 福田汽车始终致力于人．车．环境的和谐，坚持以科技为发展基因，主张环 保、绿色、清洁、可

consumed one million people. 战争，瘟疫和饥馑毁掉了一百万人。 该句译文从三个方面与原文都是一致的。内容上，措辞完全对应；形式上， 中英文都是陈述句，且语序相同。 2.The prize

____________。 5．判断下面句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。(4 分) (1)稻田像一块月光镀亮的银毯。 (　　) (2)浪潮发出巨大的响声，好像大地都被震得颤动起来。(　　) (3)我仿佛看见它

电动汽车已初步成为汽车行业的新星［1 － 2］。传统汽车用的前照灯基本上采用卤素灯、HID 灯，LED 灯源由于 亮度不够、光源单调、成本太高等原因不受青睐，随着这几年 LED 制造技术的不断进步，将 LED 灯源应用在车

词 E cí AAE 语 E yǔ A 。（ 8 分） zhuàng guān 壮观 时 候 月 亮 镜 子 故 事 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线

”不用说，他是为生 活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵 妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有 的还淡淡一笑，便扬长而去。 这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上

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连续　　继续　　持续　　陆续[来源:Z.xx.k.Com] （1）他(　　　　)三年获得“三好学生”的称号。 （2）洪亮的钟声(　　　　)响了五分钟。 （3）战斗开始了，伤员被(　　　　)从火线上抬下来。（4）昨天的稿子还没完成，我得回去(　　　　)写作。

____________________ 二、 综合展示厅。（8 分） 8.《月亮姑娘做衣裳》的故事真有趣。我知道月亮姑娘到现在还没有 穿上合适的衣裳是因为 。我还能把她的变化按顺序排 列起来 。（填序号）（4

金黄色的沙滩上有许多五颜六色的贝壳。 沙滩上有许多五颜六色的贝壳。 沙滩上有许多贝壳。 沙滩上有贝壳。 我最爱看天上亮晶晶的星星。 我最爱看天上的星星。 我最爱看星星。 我看星星。 在老师的帮助下，我完成了作业。 我完成了作业。

[答案]B 二、词汇与结构(共计 30 分，每小题 2 分) 6-20 题：阅读下面的句子，从 A、B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。 6.All students are required to

了渡过荆门后的壮阔景象，表现了诗人喜悦开朗的心情。 【解析】从写作手法（以动写静）、表现景物的特点（景象壮阔）、表达的情感（喜悦畅快） 三个方面来分析概括。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。初二上