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第二单元达标检测卷 时间：60 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(46 分) 1．比一比谁的汉字写得漂亮。(6 分) máo jīn zhuànɡ ɡuān huà féi pénɡ you xīn kǔ

阻塞——畅通 果断——犹豫 奇异——寻常 渺小——伟大（巨大） 和蔼可亲——凶神恶煞 3.词语搭配。 （晶莹透亮）的球体 （严重）的威胁 （茂密）的森林（津津有味）地吃 （优美富庶）的地方 （郁郁葱葱）的森林 4

教育优先发展（再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育），大力推进教育 公平等等。归结起来：人民满意不满意，不在于盖几座明亮的教学楼， 引进几个现代化的教学设备，而在于人们对教师业务素质和教育责任 上的信任度，在于为社会、为家长培养出适应当地经济发展、不拘一

示例：听说 五、1.许许多多 示例：高兴 高高兴兴 2．很长很长 示例：好大 好大好大 3．示例：亮晶晶 黑乎乎 绿油油 六、⑤ ① ⑥ ④ ⑧ ② ③ ⑦ 七、1.C 2.D 3．A 4.B 5．B

的童话 的脸庞 的白发 2．从短文中找出下列词语的近义词。(4 分) 温和—( ) 好玩—( ) 漂亮—( ) 凝结—( ) 3 ．读完短文，我知道了，妈妈的白发里凝聚着 _______________

性别 爱好 姓名 性别 爱好 姓名 性别 爱好 李乐 女 音乐 钱萍 女 美术 程玲 女 体育 张亮 男 美术 赵普 男 美术 冯森 男 音乐 王平 男 音乐 周伟 男 音乐 朱林 男 音乐 杨思 女

，使得学生置身于 花园式的学习和快乐生活中。通过这些布置使原本暗淡无光的教室变成了五彩缤 纷、光鲜亮丽的“花园式”教室，学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美 的享受，还得到文化的熏陶。 第三，加强

集合整队，报 告人数 2．师生问好 3．宣布课的 内容、目标、 提出课堂要 求 口令： 正确、 哄亮 1．集合：快、 静、齐。 2．注意力集 中，听教师 的口令练 习。 3．队伍整齐， 精神饱满。 外摆腿

永远用不完 三、科学实践（20 分） （一）把各部分的名称填在对应的（ ）里（7 分） （二）造成小灯泡不亮的原因有哪些?(说 3 种) （3 分） 1． ____ __ 2．____ __ 3．____ __

答:一共需要 17 元。 (2)10-3-5=2(元) 答:还剩 2 元。 (3)所提问题不唯一,如小亮带了 30 元钱,买了 4 枝百合,剩下的钱能买 几枝康乃馨? 30-5×4=10(元) 10-3-3-3=1(元)

把两根彩带（如图）剪成同样长度的短彩带且没有剩余，最少一共可以剪成多少根 短彩带？ 45 厘米 30 厘米4. 小亮和爸爸去爬山。他们先用 30 分钟走了全程 的一半，接着又用 25 分钟走了全 程的 7 3 ，最后用

【答案】（1）枫树；桦树；梧桐树；孔雀；黄鹂；熊猫；播种；插秧；打 谷；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 （2）美丽；明亮；弯弯；红润 三、 11.【答案】在实际生活中，在与人相处时，应该做到全面看人，知道每个人都 有自己

疲倦——精神 轰轰烈烈——无声无息 快活——痛苦 渺小——伟大 瞠目结舌——处变不惊 漆黑——雪白（明亮） 接二连三——断断续续 欢天喜地——愁眉苦脸 3.词语搭配。 （满不在乎）地说 （轰轰烈烈）的事业

__________________ , has got a lovely garden. 我去年买的那幢房子带着个漂亮的花园。 答案：1. for whom you are waiting 2. who saved two

北京 美国 2.小狗 小猫 公鸡 大树 兔子 3.红色 绿色 彩虹 粉色 白色 4.地球 星球 月亮 太阳 火星 5.桃花 梨花 杏花 雪花 菊花 七、照样子，写句子。（6 分） 例：贝壳被古人当作饰品戴在身上。

杠（gàng）（单杠）（抬杠）（高低杠） 纠（jiū）（纠缠）（纠结）（纠纷） 晃（huǎng）（晃眼）（亮晃晃） 疚（jiù）（愧疚）（内疚）（自疚） 淳（chún）（淳厚）（淳朴） 二、会写的字。 垫（垫子）（坐垫）（草垫儿）

3.1.2 面板说明 16 符号 名称 功能 POW 主电源灯 点亮：主电源已上电； 熄灭：主电源未上电。 RUN 运行灯 点亮：电机通电运行中； 熄灭：电机未通电运行。 8 增加键 增加序号或数值；长按具有重复效果。

教学 目的 1、围绕 “难忘的第一次 ”这一话题进行口语交际，表达要有条理 2、根据习作提示 ，从三个内容中选择一个自己感兴趣的内容进行习 作，能围绕所选的内容习作，内容要具体，表达真情实感 重点 难点

7）铁的氧化物有三种，其化学式为(1)FeO、(2)Fe2O3、(3) Fe3O4。 8）溶液的特征有三个：(1)均一性 (2)稳定性 (3)混合物。 9）化学方程式有三个意义： (1)表示什么物质参加反应，生成物是什么物质； (2)表示

钮，表示空调制冷功能请 求输出。此时，整车VCU会接到A/C请求信号，同时开关上的工作状态指示灯点亮，并根据 VCU内部程序控制制冷系统工作。 检测及排除措施： 1. 打开空调待压缩机工作后检查安装部位是否达标。