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受害 人突 闻他 人狗 吠 ， 受惊 吓 而 摔倒 。 单纯狗 吠 乃 日 常事 件 ， 与 其他偶 发声 响 并无不 同 ， 不构 成侵权 。 ？ 唯在涉及受 害人 素 因 之 损害 赔偿案 件 ，

用机制。目前广泛运用与各级党政领导干部、没有明确人选的职位和专业性较强的领导职位的选拔。公开选拔有三个主要特点：第一，打破了区域行业单位限制，拓宽选人用人视野，面向全社会符合资格条件的人选拔，可以在更

修建分洪、蓄洪工程；下游：治理原则是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道。 六、河流洪涝灾害的成因分析： 自然原因（主要从三个方面考虑：水系特征、水文特征、气候特征）；人为原因（主要从两个方面 考虑：植被破坏，围湖造田）。 例如，长江洪灾的原因：

本笔记中主要采用矢量标识法讨论呃呆呄方程，在矢量标识法中，标量全部采用斜体，如压力p。矢 量采用正体加粗，如速度矢量畕，其具有三个分量u1，u2，u3或u，v，w。二阶张量也采用正体1，比 如应力张量τ，其具备吹个分量，其可表示为：

减少冲突的策略主要有(ABCD)。 A.谈判 B.设置超级目标 C.第三方介人 D.结构调整 10.组织学习的内容包括三个方面的改变，分别是(ABD)。 A.行为的改变 B.组织体系的改变 C.组织目标的改变 D.组织成员认知的改变

快报→做好会议保密工作→做好后勤保障工作。 五、案例分析题 14.东华公司办公室人员小沈能讲一口漂亮的法语，小陈则很喜欢打扮。公司明天要与法国某公司 谈判，古总经理叮嘱担任翻译的小沈和作会议记录兼会议

验。实验分为三组，三组的光线处理不同，实 验结果见下表： 分组处理 实验记录 第一组 第二组 第三组 明亮而不均匀 明亮而均匀 暗而均匀 实验Ⅰ“薄头 茧”百分比 15.48% 7.5% 4.92% 实验Ⅱ“薄头

1）为了解某地区的中小学生的视力情况，拟从该地区的中小学生中抽取 部分学生进行调查，事先已了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有 较大差异，而男女生视力情况差异不大，在下面的抽样方法中，最合理的抽样方法是 A．简单随机抽样

解决问题的方法。主持人(会议主持人)帮助这些讨 论。最后一天，上级出现了提出解决方案。然后他或她有三个选择：接受建议，不接受建议，或收集更 多信息。这个过程对上级做出决定的压力很大。 另一个提高有效性

块北美板块南美板块欧亚板块非洲板块南极板块 说 6 大板块是把南美和北美合起来 三、全球地震活动概况 1、 全球性的地震带有三个：环太平洋地震带、阿尔卑斯—喜马拉雅地震带(即欧亚地震 带)和海岭（大洋中脊）地震带 2、 环太平

第一个安全生产月主题：“安全责任重于泰山“ 2003 第二个安全生产月主题：“实施安全生产法 人人事事保安全“ 2004 第三个安全生产月主题：“以人为本 安全第一“ 2005 第四个安全生产月主题：“遵章守法 关爱生命“ 2006

试件受压面的长度，单位为毫米(m m ) ; b— 试件受压面的宽度，单位为毫米(m m ). 条板的抗压强度以三个试件抗压强度的算术平均值表示，精确至 0. 1 M P a. 6.4.4 软化系数试验 6.4.4

在早期的雷达系统中， 另外的测高天线通过机械俯仰摆动来测量第三个坐标， 即仰角， 由此计算出空中目标的高度。 现在设计的 3D 雷达采用一副天线测量所有三个坐标，例如，一部天线在接收方式工作时在 俯仰方向形成

香港科技园设有三个工业园，分别座落于大埔、将军澳和元朗。制造业和 服务业可以优惠价格租用已平整的用地，特别适合拥有创新或改良科技、和采 用技术密集流程的公司。随着21世纪的来临，香港科技园的三个工业园也正在

英、汪谋岳、田成林、朱榆红、刘运海、李正仪、李新、李继梅、张祥建、张黎明、陆正齐、宋水江、吴钢、武剑、周盛年、胡波、赵性泉、高山、徐安定、徐恩、郭毅、秦超、韩钊、蔡晓杰志谢郝子龙、刘峻峰、雷春艳、郑晋

构通报相关信息。 5.6 再认证 认证证书为有效状态的获证组织可申请再认证，再认证 申请应至少于认证证书有效期满前三个月提出，再认证的申 请和受理程序与初次认证相同。 再认证须在原证书有效期内完成，如原证书到期时不能

有一点小斑。比喻人或事物完美无缺。 B 项的“美轮美奂”形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。这个词不能形容音乐， 排除 B。 D 项“深入浅出”指的是讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。排除

当定价后面多一个“＋”时，表示需要加上 10% 的服务税，如果有两个“＋”，表示要再加上 7% 的增值税， 如果遇到三个“＋”的时候，则需要再加上 18.7 的地方税。 所以如果一个房间的定价为 1200 定价与税金则为

友善的人机界面 C. 方便而迅速的数据通信 D. 免费提供软硬件 5. 计算机的应用领域可大致分为三个方面，下列答案中正确的是 。 A. 计算机辅助教学、专家系统、人工智能 B. 工程计算、数据结构、文字处理

不过那又如何呢？周海宏老师告诉我们，音乐无须懂——你只要静静地欣赏一段音乐就好 了，这段音乐的基调或明亮欢快也好，或阴沉晦暗也好，都不过是人为加入的主观感受，即便 是同一首曲子——譬如《土耳其进行曲》，不