国开(中央电大)行管专科《行政组织学》十年期末考试多项选择题题库(分学期版)
组织学习的内容包括三个方面的改变,分别是(ABD)。A.行为的改变 B.组织体系的改变 D.组织成员 认知的改变 2019 年 7 月试题及答案 6.里格斯指出,“棱柱型社会”具有以下三个基本特征(BCD)。B
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组织学习的内容包括三个方面的改变,分别是(ABD)。A.行为的改变 B.组织体系的改变 D.组织成员 认知的改变 2019 年 7 月试题及答案 6.里格斯指出,“棱柱型社会”具有以下三个基本特征(BCD)。B
。如果我 能够竞争上处长的职位,我一定不负重托、不负众望、不辱使命。下面,我用自己的姓名“方家平”三个字来诠释我当 处长的工作理念和思路。 第一个字:方。一是领导有方。深刻领会、认真执行市 委及领导的
(13)其他_____ 2 7.您是否具备岗位所要求的专业背景:(1)是 (2)否 8.您在工作中应用最多的三个学科知识(多选) (1)哲学 (2)经济学 (3)法学 (4)教育学 (5)文学 (6)历史学 (7)理学
业分配到 xx 党校任教,xx年 xx 月任办公室副主任,任办公 室主任,这次竞选党校副校长我具有三个方面的优势: 一、具有踏实的理论功底和政策水平。参加工作以来, 我利用党校学习氛围浓厚的优势,始终加强理论学习,勤于
月试题及答案 三、阅读理解(共计 40 分,每小题 2 分) 21-25 题:阅读下列短文,从 A、B、C 三个选项中选出一个正确答案,并将答案序号写在答题纸上。 Passage 1 My hero is a person
一、选择题 1.(2018 全国卷Ⅰ)如图来自古希腊数学家希波克拉底所研究的几何图形.此图由三个半圆 构成,三个半圆的直径分别为直角三角形 ABC 的斜边 BC ,直角边 AB ,AC .ABC 的三
学习本单元,主要注意以下线索: 1、注意把握一条线索:西方人文精神的发展历程——人文精神的产生、复兴 发展和成熟三个阶段及其所对应的思想解放运动。特别注意要把西方人文精神的发 展演变与同一时期西方的政治、经济的发展历程结合。
还可以与其它方法进行结合使用。 三、例题精析 【例 1】( 深圳 2013-47)小王的旅行箱密码为 3 位数,且三个数字全是非 0 的偶数,而 且这个三位数恰好是小王今年年龄的平方数。则小王今年( )岁。 A. 17
织出这样的 布来!”于是他付了许多现款给这两个骗子,好使他们马上开始工作。 13.皇帝酷爱新装有哪三个方面的表现?请根据第①段内容作简要概 括。(3分) 14.骗子的骗术并不高明,却骗过了几乎所有的人,为什么?结合第②
结合起来,对考察 对象政治素质进行综合鉴定,鉴定分为“政治坚定”、“政治较强” 和“政治表现一般”三个等次。鉴定结果作为干部选拔任用的重要依据。 第二十二条 撰写考察材料时,对政治素质的评价既要有定
组合, 提出了(C)。 C.情境变革模式 二、多项选择题 11.里格斯指出,“棱柱型社会”具有以下三个基本特征(BCD)。 B.异质性 C.形式主义 D.重叠性 12.组织结构的构成要素可划分为(AB)两大类。
最小正周期为 2 的偶函数 D.最小正周期为 的偶函数 10.已知 ,,O A B 是平面上的三个点,直线 AB 上有一点 C,满足 2AC→+CB→= 0 ,OC→ 等于( ) A.2OA→ -OB→
a 的取值范围是 . 15. 杭州亚运会启动志愿者招募工作,甲、乙等 5 人报名参加了 A,B,C 三个项目的志愿者工作, 因工作需要,每个项目仅需 1 名志愿者.若甲不能参加 A,B 项目,乙不能参加
- 13. “三个实数 ,,abc成等差数列”是“ 2b a c”的 ( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】C 【解析】因为三个实数 成等差数列”,所以
,业务BG主攻情况复杂各具特 色的业务逻辑层 …接入层 接入层业务接入问题 业务接入通常会遭遇下面三个问题: 多网接入 外网ip紧张易被攻击云网关TGW TGW 电信用户 接入服务器 联通用户 移动用户
这指的是哪种会计内容? (B) B.人力资源成本会计 绩效考评指标体系的设计在总体上要有条件、过程与结果三个方面的指标。例如对管理人员的考评,要 看他最后取得的经济效益与社会效益,这可以使领导和管理人员重视与关心工作效果,纠正那种只管耕
x 的图象大致是 6.已知点 P 是 ABC 的内心(三个内角平分线交点)、外心(三条边的中垂线交点)、重心(三条中 线交点)、垂心(三个高的交点)之一,且满足 22 2AP BC AC AB
(A) 1 2 - (B) 1 2 (C) 3 2 - (D) 3 2 (7)已知 , , 是三个不同的平面,且 =mI, =nI,则“ mn∥ ”是“∥ ”的 (A)充分而不必要条件
拔了钉,举枪打了鹰,乌云盖了星。(《天上七颗星》) ua:一个胖娃娃,画了三个大花活蛤蟆;三个胖娃娃,画不出一个大花活蛤蟆。 画不出一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃,真不如画了三个大花活蛤蟆的一个胖娃 娃。(《画蛤蟆帽》) uo(
三、基于“单元”和“文体”下的阅读教学 模式的实施策略 根据阅读教学模式中的 “悟读—精读—广读” 三个环节,我们将模式分成了三个模块,总结出了 具体的实施策略。 (一)“悟读”模块 在教师提前对单元教学内容进行整合的基础