香当网

著位 置。 2. 故事如下： 在我们今天开始这个培训课程之前，我想先告诉大家一个小故事。这 天，有三个小男孩在医生的办公室外等着打针。医生走向第一个男孩，他 正在读一本名叫“基础力学”的杂志，医生问他：“小明，你长大了想要做

债的转移有____和____两种方式。 协议转移；法定转移 13.招标方式订立合同一般要经过____、____、开标和决标三个阶段。 招标；投标 14.信托合同是委托人与行纪人之间关于行纪人以____名义为____办理购销和寄售等业务并收取报酬的

。如果我 能够竞争上处长的职位，我一定不负重托、不负众望、不辱使命。下面，我用自己的姓名“方家平”三个字来诠释我当 处长的工作理念和思路。 第一个字：方。一是领导有方。深刻领会、认真执行市 委及领导的

业分配到 xx 党校任教，xx年 xx 月任办公室副主任，任办公 室主任，这次竞选党校副校长我具有三个方面的优势: 一、具有踏实的理论功底和政策水平。参加工作以来， 我利用党校学习氛围浓厚的优势，始终加强理论学习，勤于

（13）其他_____ 2 7.您是否具备岗位所要求的专业背景：（1）是 （2）否 8.您在工作中应用最多的三个学科知识（多选） （1）哲学 （2）经济学 （3）法学 （4）教育学 （5）文学 （6）历史学 （7）理学

月试题及答案 三、阅读理解(共计 40 分，每小题 2 分) 21-25 题：阅读下列短文，从 A、B、C 三个选项中选出一个正确答案，并将答案序号写在答题纸上。 Passage 1 My hero is a person

一、选择题 1．(2018 全国卷Ⅰ)如图来自古希腊数学家希波克拉底所研究的几何图形．此图由三个半圆 构成，三个半圆的直径分别为直角三角形 ABC 的斜边 BC ，直角边 AB ，AC ．ABC 的三

学习本单元，主要注意以下线索： 1、注意把握一条线索：西方人文精神的发展历程——人文精神的产生、复兴 发展和成熟三个阶段及其所对应的思想解放运动。特别注意要把西方人文精神的发 展演变与同一时期西方的政治、经济的发展历程结合。

还可以与其它方法进行结合使用。 三、例题精析 【例 1】（ 深圳 2013-47）小王的旅行箱密码为 3 位数，且三个数字全是非 0 的偶数，而 且这个三位数恰好是小王今年年龄的平方数。则小王今年（ ）岁。 A. 17

织出这样的 布来！”于是他付了许多现款给这两个骗子，好使他们马上开始工作。 13．皇帝酷爱新装有哪三个方面的表现？请根据第①段内容作简要概 括。（3分） 14.骗子的骗术并不高明，却骗过了几乎所有的人，为什么？结合第②

结合起来，对考察 对象政治素质进行综合鉴定，鉴定分为“政治坚定”、“政治较强” 和“政治表现一般”三个等次。鉴定结果作为干部选拔任用的重要依据。 第二十二条 撰写考察材料时，对政治素质的评价既要有定

组合， 提出了(C)。 C.情境变革模式 二、多项选择题 11.里格斯指出，“棱柱型社会”具有以下三个基本特征(BCD)。 B.异质性 C.形式主义 D.重叠性 12.组织结构的构成要素可划分为(AB)两大类。

最小正周期为 2  的偶函数 D.最小正周期为  的偶函数 10．已知 ,,O A B 是平面上的三个点，直线 AB 上有一点 C，满足 2AC→＋CB→＝ 0 ,OC→ 等于( ) A．2OA→ －OB→

a 的取值范围是 ． 15. 杭州亚运会启动志愿者招募工作，甲、乙等 5 人报名参加了 A，B，C 三个项目的志愿者工作， 因工作需要，每个项目仅需 1 名志愿者．若甲不能参加 A，B 项目，乙不能参加

- 13. “三个实数 ,,abc成等差数列”是“ 2b a c”的 （ ） A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】C 【解析】因为三个实数 成等差数列”，所以

，业务BG主攻情况复杂各具特 色的业务逻辑层 …接入层 接入层业务接入问题 业务接入通常会遭遇下面三个问题： 多网接入 外网ip紧张易被攻击云网关TGW TGW 电信用户 接入服务器 联通用户 移动用户

这指的是哪种会计内容？ (B) B.人力资源成本会计 绩效考评指标体系的设计在总体上要有条件、过程与结果三个方面的指标。例如对管理人员的考评，要 看他最后取得的经济效益与社会效益，这可以使领导和管理人员重视与关心工作效果，纠正那种只管耕

x 的图象大致是 6.已知点 P 是 ABC 的内心(三个内角平分线交点)、外心(三条边的中垂线交点)、重心(三条中 线交点)、垂心(三个高的交点)之一，且满足 22 2AP BC AC AB 

（A） 1 2 - （B） 1 2 （C） 3 2 - （D） 3 2 （7）已知 ,  ,  是三个不同的平面，且 =mI， =nI，则“ mn∥ ”是“∥ ”的 （A）充分而不必要条件

三、基于“单元”和“文体”下的阅读教学 模式的实施策略 根据阅读教学模式中的 “悟读—精读—广读” 三个环节，我们将模式分成了三个模块，总结出了 具体的实施策略。 （一）“悟读”模块 在教师提前对单元教学内容进行整合的基础