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自己崇拜之创造理论和创造技术。第一部分（1）：开门见山，发出“让我们继续创造”的宣言。三、整体感知 12. 第三部分（5～12）：列举事例，批驳人们不愿创造的错误认识，阐述“处处是创造之地，天天是创造

写自己身边的美景，如花园、果 园、田野、小河。􀆻􀆻 第二步：立意 　 表达自己对身边某处景物的喜爱 和赞美之情。 4. 第三步：选材 想一想身边的哪一处景物或名胜古迹 最让你流连忘返，选择一处印象最深 的或感情最深的景物，仔细观察它的

能及。”） 文章内容探究 28. 1、第二段与第一段是怎样联系的？ 2、此段分论点？ 3、作者从哪三方面进行对比论证？1.通过针砭时弊，从反面论证第一段所提出的中心论点。2.师道之不传也久矣！欲人之无

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象馆，在展厅的东北面有环保屋，西北面有天文馆,在展厅的东南面有生物馆，西南面有航模馆…”请你根据小亮的描述，把这些馆名填在适当的位置。电脑屋气象馆环保屋天文馆生物馆航模馆

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第3课时第2课时第1课时 2. 第1课时纯朴的乡村， 一道独特的风景， 一幅和谐的画卷。新课导入 3. 1 古诗词三首 4. 初夏荷塘 5. 图中的景色让你想起了哪一首古诗？小　池 【宋】杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

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