香当网

一年级上册数学试题-第五单元 20以内的进位加法 测试题-西师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.17-2=（  ）             A、15            B、5  

一年级上册数学试题-第八单元 20以内的加法 测试卷-冀教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.下面的算式正确的是(    )。       A.5－6＝2    B.5＋6＝11   

苏教版数学一下第六单元100以内的加法和减法（二）同步练习（1） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

一年级下册数学试题-第六单元 100以内的加法和减法（一） 测试卷-人教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.“65－20○54”，比较大小，在○里应填的符号是（  ）    A.＞  

2019-2020学年小学数学人教版四年级下册 3.1加法运算定律 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

整十整百整千数加法 [教学内容]《义务教育教科书·数学(二年级下册)》28页。 [教学目标] 1.结合具体情境使学生学会口算整十整百数整千数加法，并会解决一些简单的实际问题。 2.通过引导学生经历算

一年级下册数学单元测试-2.加法和减法（一） 一、单选题 1.90－30=（  ） A. 44                                         B. 60      

小数的加法 教学内容 冀教版小学四年级下册第90～91。 教学目标 知识技能 会笔算小数进位加法。 数学思考与问题解决 在自主选择信息解决问题的过程中，经历探索小数加减法计算方法的过程。 情感态度

《100以内的加法和减法（一）》同步测试 一、27个篮球，4个装一盒，能装满几盒？ （1）先圈一圈。 （2）再用减法解答。 口答：能装满盒，还剩下个。 二、有35瓶酸奶，最多能装满多少盒？ 三、谁说的对？在（  

2019-2020学年人教版数学四年级下册3.1加法运算定律C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

 小学教师资格考试数学说课稿：小数的加法和减法 一、说教材 本节课的设计理念是把数学与解决生活中的实际问题结合起来，充分利用购物素材，引导学生从现实情景中发现并提出问题，利用学生的已有经验，让学生在

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共435分) 1.用你喜欢的方法计算。 19＋20=______ 40＋38=______ 50＋9=______ 20＋17=______

人教版小学数学三年级上册第二单元 万以内的加法和减法（一） 同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

第六单元《小数的加法和减法》单元备课 教学目标： 1.引导学生自主探索小数加、减法的计算方法，使学生能正确地进行小数加、减法运算及混合运算。 2.使学生理解整数运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。

西师版小学数学四年级下册第七单元 小数的加法和减法教学设计 荣昌区棠香小学 范池洪 教学目标： 1.让学生自主探索小数加减法的计算方法，体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系与区别，牢固掌握小数加

浙教版小学数学一年级上册第27课时 20以内进位加法（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2019-2020学年小学数学人教版四年级下册 3.1加法运算定律 同步练习（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学数学一年级下册第六单元 100以内的加法和减法（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2019-2020学年人教版数学四年级下册3.1加法运算定律（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学数学三年级上册第二单元 万以内的加法和减法（一） 同步测试（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！