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【教学重点】 正确地读、写千以内的数，掌握读数和写数的方法。 【教学难点】 正确读、写末尾有0或中间有0的三位数。 一、复习引入 1．师：复习数位顺序表。 生：第一位个位，第二位十位，第三位百位，第四位千位。

“练习一”的第10、11题。 教学后记： 单元教后记： 第二单元 万以内数的加法和减法（一） 单元教学内容：万以内数的加法和减法 单元教材分析： 本单元是在二年级下册“整百整千数的口算方法”的基础上教

四、布置作业：“练习一”的第10、11题。 第二单元《万以内的加法和减法（一）》 一、教材分析 本单元的内容有：加法、减法和加减法的验算。 根据《标准》的要求，笔算加减法限定于三位数加减三位数，本单元主要教学三位数加减法。本单元是在二年级

教师在计数器上拨珠，并在黑板上出示算珠图。 学生写：65。 教师在数位顺序表下面板书：65。 请一个学生拨珠，可以拨三位数(265)、四位数(3246)，教师出示相应的算珠图。 其余学生试着写数。(填写例1的空) 讨论：像这样没有0的数怎么写？

二年级上册数学一课一练-4.1乘法的初步认识 一、单选题 1.求一个数的几倍，用（   ） A. 加法计算                                  B. 乘法计算      

用这三张卡片摆出不同的三位数.并读出来。 板书： 千位 百位 十位 个位 (学生读出自己摆的数，然后小组同学互读，再交流可以摆 出几个不同的三位数。） 学生展示摆出的四个三位数： 302 320 203

师:你发现他们的算法有什么相同之处?又有什么不同呢? 生1:他们列的算式里都有乘法和加法两种运算,计算的时候都需要先算乘法,再算加法。 生2:他们列的算式一个是用买蛋糕的钱加买面包的钱,一个是用买面包的钱加买蛋糕的钱。

　　1、数与代数 　　“数与代数”领域一共安排了5个单元，包括“第一单元有余数的除法”“第二单元认数”“第四单元加法”“第六单元减法”和“第八单元乘法”。这部分学习内容是基础。 　　“有余数的除法”是学生学习整数除

测量长度、按要求画指定长度的线段等 例2、例4、P7中7、8、9     第二单元  100以内的加法和减法（二） 一、知识要点 1．两位数加两位数（不进位、退位） 2．两位数减两位数（不退位、退位）

）。 A . 相同    B . 不相同    C . 无法确定    3. （1分）一个三位数除以2的商仍然是三位数．那么被除数的百位不可能是（ ） A . 1    B . 2    C . 3   

出示口算卡。 2.用竖式计算下面各题。 3.揭示新课。 1.开火车计算。 2.说说计算两、三位数乘一位数的不连续进位加法计算方法。 从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，哪一位满几十，就向它的前一位进几。

　　三年级上册的教材呈现这么几个特点： 　　1、内容多。这一册教材包括下面一些内容：测量，万以内数的加法和减法(二)，四边形，有余数的除法，时分秒，多位数乘一位数，分数的初步认识，可能性，数学广角。总共

530    35×________＜185 8. （1分） (2018二上·东莞期中) 请你先用加法算式表示下面的乘法算式，再算出得数。 9×5=________=________ 16×3=________=________

1 蚂蚁做操 一课时 教学内容 蚂蚁做操。(教材第52~53页) 教学目标 1.探索并掌握两、三位数乘一位数不进位的计算方法,并能正确地进行计算。 2.在具体的情境中,能运用不同的方法解决生活中的简单问题。

成一个三位数，这个三位数是2、3、5的公倍数，这个三位数最小是________，最大是________。 二、 判断：（5分） (共5题；共5分) 10. （1分） 判断对错． 0×2写成加法算式就是0＋0．

上3时和9时整，时针和分针组成了直角；钟面上6时整，时针和分针组成了平角。 第四单元 三位数乘两位数 1、 三位数乘两位数的乘法法则： （1）先用个位上的数去乘，乘得的积的末位与个位对齐。 （2）再用

思 第三课时 用字母表示加法运算定律 教学内容 用字母表示加法运算定律 课型 新授课 教学目标 （包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面） 1、经历自主探索并用字母表示加法运算定律和用字母表示已学过表示已学过的周

5、 10个十是（一百），10个一百是（一千），10个一千是（一万）， 6、最大的三位数是（ 999 ），最小的三位数是（ 100 ）， 最大的四位数是（ 9999 ），最小的四位数是（ 1000 ）。 

【设计意图:以解决情境图中的问题的方式,提高学生学习的积极性。】 二 探究体验,经历过程 师:你能根据这些信息提出和加法有关的数学问题吗? 学生可能会说: • 三(1)班和三(2)班共捐书多少本? • 三(1)班和三(3)班共捐书多少本

里面有（       ）个百,1000里面有（       ）个十。 7、最大的三位数是（      ），最小的三位数是（         ）。最大的四位数是（        ），最小的四位数是（            ）。