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C . 1860     二、 非选择题 (共15题；共34分) 11. （1分） 把78×3写成加法算式是________。 12. （2分） 成人平均体重大约是65千克，150名成人的体重大约是_

01米=0.00001千米。 5、毫米：英文缩写MM(或mm、㎜) 进率关：1毫米=0.1厘米; 6、进位：加法运算中，每一数位上的数等于基数时向前一位数进一。 以个位向十位进位为例：基数为10(2进制的基数是

　　2、掌握除数是两位数的笔算除法的方法，熟练的进行计算 　　3、掌握含有括号的四则混合运算，能正确的进行计算 　　4、熟练掌握加法和乘法的四个运算定律，能用字母表示，能运用简便方法计算 　　5、正确的判断三种线，能按要求画角和量角，并判断各种角

        C.1 3.两位数乘两位数，积至少是（   ）。  A.两位数        B.三位数        C.四位数 4.下列算式中，计算正确的是（   ）。  A.64×20=1280      

小学数学竞赛训练材料（2) 时间：2005年7月20日15:19 小学数学竞赛训练材料（三） ——计数问题（加法、乘法原理）、数字问题 1、 从长沙去上海，可以乘汽车，还可以乘飞机，如果某天从长沙去上海有5班火

2．用交换(　　　)的位置再加一遍的方法可以验算加法，也可以用和减去其中的一个加数，看是不是等于(　　　　　　　)的方法。 3．最大的三位数比最小的三位数多(　　　)。 4．估算597－328时，可以把

合理性，加深和拓展对乘法运算含义的理解。 　　2.经受探究乘数中间有0的三位数乘一位数计算方法的过程，进一步理解并把握笔算三位数乘一位数的计算程序、积的定位方法和进位的处理方法，能正确进行相关的笔算和估算。

）分。 11、最大的两位数与最小的两位数的差是（    ）；最小的三位数与最大的两位数的和是（    ）；最小的两位数与最大的三位数的差是（    ）。 12、比380少130的数是（    ）；比380多130的数是（ 

XX小学数学教学用案 课题 3.1捐书活动（三位数连加运算） 课型 新授 时间 教材分析 教材用图表的形式呈现了两个班级捐书的情况，从而创设出“捐书活动”的情境，启发学生根据图表提供的信息列出数学问

四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 　　2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 　　3．会口算两位数乘一位数

生来说并不困难，于是我追问，除法竖式会写吗？学生有的预习了，会写；有的“自以为是”地认为除法竖式与加法、减法等竖式相同。既然学生没有先行组织者，那我就必须一步步引导学生学会除法竖式。所以我联系除法横式

绩不尽人意，还需要加倍的努力。 （2）教材分析： 这一册教材包括下面一些内容：时、分、秒、万以内的加法和减法、测量、倍的认识、多位数成一位数、数字编码、长方形和正方形、分数的初步认识、数学广角和数学实践活动等。

略 本章教材主要教学三位数乘两位数的估算和笔算。它是在学生已掌握笔算两位数乘两位数的基础上进行教学的。本章教材内容共分为四部分: 1.三位数乘两位数的估算和笔算。 教学三位数乘两位数的估算方法以及一般笔算方法

第二单元：万以内的加减法（二） - 31 - 第一课时：连续进位加法 - 32 - 第二课时：进位加法 - 35 - 第三课时：进位加法练习 - 38 - 第四课时：连续退位减法 - 40 - 第五课时：被减数中间、末尾有0的退位减法

（2）小欣在下午1：30回到家;发现家里停电;她家住在（ ）;还要（ 　　　　 ）才能有电。 第二、四单元 万以内的加法和减法 读一读;记一记 ①记住竖式格式(尺子画线);②正确标记进位1和退位点;③看准加减符号;④横

810米    D . 670米    10. （2分）7乘一个三位数，积是（ ）。 A . 三位数    B . 四位数    C . 三位数或四位数    11. （2分）水果店进了一批水果，其中苹果

（1分）边长4厘米的正方形周长和面积相等．（ ） 15. （1分）加法算式都可以改写成乘法算式（ ） 16. （1分）一个三位数乘一位数，如果这个三位数的末尾有0，那么积的末尾一定也有0。 17. （1分）“田”中有4个正方形，对吗？

(2018三上·山西月考) 一吨的铁和1000千克的棉花一样重。 15. （1分） (2019三上·单县期末) 加法的验算方法是可以交换两个加数的位置再计算一遍，看两次计算的结果是否相同．（ ） 三、 选择．（共6分）

6、一个数最高位是千位，这个数是（      ）数。 7、用3、4、7能组成（    ）个不同的三位数。 8、被除数和除数相同，商是（      ）。被减数和减数一样多，差是（    ）。 9、表示物体质量一般用（ 

80×60=________ 5. （2分） (2018三下·盐城月考) 小明在计算“40+□×5”时，先算加法，后算乘法，得到的结果是360。这道题的正确结果是________。 6. （1分） 口算： 6×