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（1分） (2018三下·盐田期末) 边长是100分米的正方形的面积是1平方米。 10. （1分） 一个三位数乘一位数，积可能是四位数．（ ） 11. （1分） (2019三下·苏州期末) 边长是4厘米的正方形，它的面积和周长相等。（

判断对错 甲袋米 的 和乙袋米的 的重量相等，那么乙袋米重（ ） 17. （1分） 计算减法时，可以用加法验算，也可以用减法验算。 三、 选择题 (共6题；共6分) 18. （1分） 220×5的积末尾有（

2．把一个苹果分成2份，每份是它的。 (　　) 3．三位数乘一位数，若积的末尾有0，则三位数的末尾也一定有0。 (　　) 4．周长相等的两个长方形，它们的长和宽也一定分别相等。 (　　) 5．在加法算式中，和一定比这两个加数都大。

(本题7分)列式计算． （1）2133减去201的差，除以23，商是多少？ （2）最大的两位数乘最小的三位数，积是多少？ （3）750除以15的商，再加上135，和是多少？ 17.(本题7分)300与199的差除9999，结果是多少？

  700千克_______2吨 二、 判断．（5分） (共5题；共5分) 10. （1分）三位数加三位数的和一定是四位数．（ ） 11. （1分）1000克钢铁比1千克棉花重。 12. （1分）天天用100秒写了一篇300字的作文。（

 整十、整百数的加减 [教学内容] [教学目标] 1．结合具体情境感受三位数加减法与生活的密切关系。 2．体验整十、整百数加减法计算方法的多样化，用自己理解的方法正确口算整十、整百数的加减。 3．培

是_______ kg，45kg比_______ kg多 。 11. （1分）用含有字母的式子表示运算定律． 加法交换律_______ 12. （2分）当x=0.5时，4x+3的值是_______． 当x=_______时，4x+3=7．

（1）28×6×2 （2）963-421-214 （3）81÷9+74 （4）189×7-370 2. （1分）根据加法运算定律，填上适当的数． (89＋150)＋_______=_______＋(_______＋250)

一个数的最高位是百位，它是一个（ ）位数。 w W w .X k b 1. c O m 4.最大的三位数是（ ），最小的四位数是（ ）它们相差（ ）。 5.小丽同学的体重是25（ ）；一个梨子约重200（

小明体重是1000kg.（ ） 10. （2分） (2019三上·石林期中) 一个两位数加一个三位数，和一定是三位数。（ ） 11. （2分） (2019三上·东莞期中) 秒针从6走到12，经过的时间是6秒。

 [苏教版]三年级上册数学全册单元教案 一 两、三位数乘一位数 第1、2课时：整十数、整百数乘一位数的口算及两、三位数乘一位数的估算 教学内容：教材第1、2页例1、例2及想想做做 教学目标： 1.学

66×8 3.选择 （1）32×5的积末尾有﹙ ﹚个0 ①1 ②2 ③3 （2）43×﹙﹚时，积一定是三位数 ①1 ②2 ③ 3 （3）求25的8倍是多少？列式是﹙﹚ ①25+8 ②25－8 ③25×8 （4）380×2﹙﹚280×3

1、第一单元“除法”。在这一单元的学习中，结合具体情境，进一步感知除法与实际生活的密切联系，在探索中掌握两、三位数除以一位数的笔算方法，正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法，并能进行验算，同时培养估算的意识和能力，在计算过程中养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。

B.4×24 C.24+4 3. [三位数乘一位数]三位数□23乘3，积是一个三位数，□里最大能填（ ）。 A.2 B.3 C.4 4. [估算] □97是三位数，□97×5的积最接近4000，□里的数字是（

《名师测控》相应练习。 三、乘法 第1课时　卫星运行时间 教材第30～32页 1．结合现实问题，经历三位数和两位数计算方法的探索过程，体会算法的多样化，理解竖式计算的道理，能用竖式正确地计算。 2．在解决

7850中的8比9480中的8表示的数大。（   ） 2.由四个不同的数字组成的最小四位数是1023。      （   ） 3.在加法算式中，和一定比两个加数都大。（   ） 4.500厘米和5米同样长。       （   ）   

服装厂购进一批布料，做衣服用去670米，剩下的比用去的少235米，剩下多少米？ 9. 二年级3个班开展知识竞赛，各班得分都是三位数。 计分牌上有两个数字不小心被擦了，你能找出最高分吗？______ 二（3）班可能获得的得分中最高

7850中的8比9480中的8表示的数大。（   ） 2.由四个不同的数字组成的最小四位数是1023。      （   ） 3.在加法算式中，和一定比两个加数都大。（   ） 4.500厘米和5米同样长。       （   ）   

数之间的关系是a+c=2b； 4.       用字母a,b表示乘法的交换律： ，用字母a,b表示加法的交换律： ， 归纳总结：用字母表示数，可以把一些数量关系更简明地表示出来，更有一般性。比如我们学过的一些计算公式。

7850中的8比9480中的8表示的数大。（   ） 2.由四个不同的数字组成的最小四位数是1023。      （   ） 3.在加法算式中，和一定比两个加数都大。（   ） 4.500厘米和5米同样长。       （   ）