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100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共424分) 1.直接写得数。   17-9=       20＋6=       4-4=       40＋3= 10＋6=      12-10=

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共368分) 1.用竖式计算。 77－29＝      49＋38＝      48＋29－39＝     80－21＋39＝ 24＋49＋16＝ 

可作为推理的依据。本单元的主要学习内容是加法交换律、结合律,乘法交换律、结合律与分配律,以及这五条运算定律在整数四则运算中的简单运用。 这五条运算定律,不仅适用于整数的加法和乘法,也适用于有理数的加法和乘法。随着数的范围的进一步扩展

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共425分) 1.计算。 70-20= 9+6= 14-6= 55+7= 10+30-26= 12-8= 68+7= 89+2= 53-12=

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共433分) 1.直接写得数。        2.算一算。 18-9=     8+7=      5+20=       3+18= 34+6= 

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共404分) 1.在□里填上合适的数，使每行每列相加之和是70。(从上到下从左到右填写) 2.直接写出得数。 60+30=        34+50=

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共437分) 1.算一算。 （1）______    （2）______ （3）______     （4）______ 2.口算。 54＋38= 

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共388分) 1.看谁算得又对又快。 25＋4＝      72－2＝     14－5－6＝ 68－20＝     26＋7＝     81－（47－7）＝  

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共375分) 1.填表。 2.根据表格进行计算： 3.笔算。 ①75-23=      ②29+48=       ③13+37-30= ④72+6= 

晚安心语之用加法爱人，用减法怨恨 　　你还是在等那个人，你见到他的一瞬间，一切都已经预设好，感情、印象，都已储备到位，只等你轻触那个天亮的开关。你说的每一句话他都懂，任何话题他都明白，你一交代关键词他就感觉到方位。那真是一个盛大的奇迹。

一年级数学（下册）100以内进位加法 11+69= 44+27= 67+23= 27+27= 18+78= 14+67= 55+26= 78+13= 28+28= 19+75= 52+29= 33+38=

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共361分) 1.列竖式计算。          （1）46-19+15=    （2）16+18+12=     （3）82-36-27=

三位数除以一位数（整除） 130道练习题 876÷6= 995÷5= 732÷4= 387÷9= 378÷7= 975÷3= 292÷4= 126÷6= 736÷4= 375÷3= 696÷3= 788÷4=

课题 三位数的减法（一） 课时 第一课时 主备人 课型 新授课 总课时 21 上课时间 课标要求 能计算三位数的加减法，经历与他人交流各自算法的过程。 教学目标 知识与技能 掌握三位数不退位和不连续退位减法的计算方法。

课题：三位数的减法 教学内容：教科书第43页例1、例2及第44页课堂活动。 教学目标： 1、掌握三位数不退位和不连续退位减法的计算方法。 2、体验算法的多样化，培养学生的创新思维。 3、在运用三位数解决生活中的实际问题中感受数学的价值。

三位数乘两位数的笔算教学设计及教学反思 　　一、学情分析   　　本课是冀教版小学四年级下册数学第三单元乘法的第一课时，对以后的计算和后面乘法的学习具有重要作用。学生在三年级已经掌握了两位数乘两位数

第四单元综合练习 班别： 姓名：设计:何静宜一、竖式计算365×4＝ 604×5＝ 750×4＝二、在○填>、<或=。13×7○17×3 0×12○0＋12 14×5○10×7 14×3○13×4三、解决问题（1） 买8张贺卡要多少钱？（2） 买两本

第三、四单元复习卷〔二〕 班别： 姓名：一、 填空1、在〔 〕里填上适宜的质量单位。一袋大米重100〔 〕，10袋这样的大米重1〔 〕某大桥的载重量为60〔 　〕　　 一筐苹果重32〔　　　 〕一辆卡车装货9〔 　〕　　　　 一粒糖重8〔 　　　〕　　　　二、口算3000÷5= 14×4=

三位数乘两位数的笔算乘法 课题 三位数乘两位数的笔算乘法 课型 新授课 设计说明 三位数乘两位数的笔算乘法是在学生学习了两位数乘两位数的基础上进行教学的，和两位数乘两位数相比，算理和算法是完全一致的

苏教版数学一年级上册第八单元 《10以内的加法和减法》5以内的加法和减法同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的