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 新质生产力研讨发言提纲 发展新质生产力要紧密关注世界农业科技前沿，大力提升我国农业科技水平，加快实现高水平农业科技自立自强。中央农村工作会议对新时代新征程中的“三农”工作给予了高度重视，极大地鼓舞

2017年重点工作研讨会交流发言材料之一   **区农业现代化先行区建设调研报告   建设农业现代化先行区专题调研组   农业现代化先行区建设调研组紧紧围绕建设全省农业现代化先行区，先后深入农业企业、产业

中心组学习会研讨发言材料：不断深化农村改革 奋力推进我县农业农村现代化 近日，中央农村工作会议召开。习近平总书记强调，解决农业农村发展面临的各种矛盾和问题，根本要靠深化改革。日前召开的中央农村工作会议指出

“严以修身”专题研讨会发言稿   按照公司党委的安排部署，今天我们在这里召开“严以修身”专题学习研讨会。通过近段时间的学习，我对“严以修身”有了进一步的了解。下面我谈一谈个人的几点体会。 一、什么是修身

基层学习研讨发言：话“三减”送“三方”做好“基层治理文章” “上面千条线，下面一根针，柴米油盐醋，万事都缠身”，基层工作本就繁琐艰辛，加之工作责任层层加码、无谓事务与日新增、监督检查疲于奔命，让基层

在“严以律己”专题研讨发言材料   根据县政府党组班子学习安排，我就对“严以律已”的思考和认识同大家交流。 一、什么是严以律己? 严以律己就是要做到慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。“

三严三实之“严以用权”研讨会发言稿(范文) 习近平总书记提出的“三严三实”要求中，严以用权直指领导干部作风的核心。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的“笼子”里，任

“三严三实”专题教育第二次研讨会发言稿 核心提示:防止“四风”问题的反弹，监督落实是关键。只要监督无处不在，不良风气就无处藏身。一要主动接受党内监督。要积极参与党内组织生活，经常与其它党员谈心交心，自觉接受其他党员的监督。

办公室主任在三抓三促专题研讨会上的发言 提纲 一、不断拓宽“学”的广度，着力锻造过硬本领 二、持续强化“做”的厚度，着力推动工作落实 三、不懈追求“效”的高度，着力开创新的局面 正文： 扎实开展“三抓三促”

党工委书记三严三实专题教育研讨会发言稿 通过前段时间在党的群众路线教育实践活动中的学习教育和对基层调研后掌握的实际情况，我对我们**街道党工委班子成员和党员干部如何更好完成各项工作任务，推进干部作风

全县“三严三实之严以用权”专题研讨会议发言稿 在大家深入讨论的基础上，结合前一段时间的调研，我就“严以用权”、“迎接高速时代，我们怎么办”以及做好“十三五”规划编制谈几点意见，与同志们做个交流。 一

  “三严三实”专题教育第二专题“严以律己”专题研讨发言稿 大家好，今天跟朋友们讨论一下“三严三实”中“严以律己”的问题。根据中央要求，在领导干部中开展“三严三实”专题教育这一举措是继群众路线教育实

　办公室主任在三抓三促专题研讨会上的发言（仅供学习） 　　扎实开展“三抓三促”行动是今年全省的一件大事要事，其重大意义不言而喻。当前，各行各业、各项工作正乘着“三抓三促”行动深入推进的强劲东风，斗志

“三严三实”专题教育专题二“严以律己” 学习研讨发言稿   根据市委开展“三严三实”专题教育部署要求，本人在这里结合自己近期的学习教育，就严以律己谈两点认识和体会：第一，“严以律己”的的内涵和要求。第二，如何践行“严以律己”。

zd委书记“三严三实”专题教育第一专题研讨发言稿 习近平总书记对“三严三实”的论述和要求，思想深刻、内涵丰富、意义深远，指明了共产党人的价值追求、政治品格和做人准则。“三严三实”既是贯彻落实“四个全

三严三实之严以律己研讨会发言稿 通过开展“三严三实”教育活动，我感到严以律已，对立德立行至关重要。习近平总书记指出： “严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政

在“三严三实”——严以律己专题研讨会上的发言稿   自去年3月习近平总书记提出“三严三实”之后，在全体党员干部中形成了自觉学习践行“三严三实”的浓厚氛围。 今年5月份以来，我县县级领导干部严格按照中

在“三严三实”——严以律己专题研讨会上的发言稿   自去年3月习近平总书记提出“三严三实”之后，在全体党员干部中形成了自觉学习践行“三严三实”的浓厚氛围。今年5月份以来，我县县级领导干部严格按照中央

办公室主任在三抓三促学习交流研讨发言稿 扎实开展“三抓三促”行动是今年全省的一件大事要事，其重大意义不言而喻。当前，各行各业、各项工作正乘着“三抓三促”行动深入推进的强劲东风，斗志昂扬、加速前进。作

“三严三实”之严以修身专题研讨会发言稿 按照“三严三实”专题学习研讨安排，我结合自身实际，围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的‘总开关’”，做一简要发言，与大家共同学习研讨，有