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Clause 2. 掌握宾语从句共有三关需要突破01 连接词02 语序03 时态 3. STAGE 1 连接词 宾语从句的引导词分为三类： that引导宾语从句无实义，在宾语从句中不担任何成分，且在口语或非正式文体中常常省略

三大从句 2. 复合句的百慕三角 3. 一.复合句的种类A.定语从句 B.状语从句 C.名词性从句三角区的由来在于ABC三者的关系.包括区别,联系,转化,融合. 4. 一.定语从句与同位语从句1.When

1. 英语名词性从句Noun Clause 2. 起名词性作用的从句，叫名词性从句。 换言之，在英语的句子结构中，本来该由名词充当的主语、宾语、表语和同位语部分，换由一个句子来充当，这样的句子就是名词性从句。

第三讲 定语从句0102定语从句的种类1. 限制性定语从句 | 2. 非限制性定语从句关系词的用法1. 关系代词的用法 | 2. 关系副词的用法 3. 关系代词和关系副词引导的定语从句的区别 4. “介词＋关系代词”引导的定语从句

re)考查重点主要是：动词时态和语态、非谓语动词(动词不定式、分词和动名词)、情态动词、状语从句、定语从句、倒装句、强调句、反意问句、虚拟语气、代词、形容词和副词等。考生要对上述语法项目从概念到应用上

children，谓语动词do，宾语some of these jobs；后面的that引导的是一个同位语从句，它所修饰的中心词就是a后面需要填的词，而定语从句的中心词是名词，所以横线处应填一个名词。第二种方法，根据刚才所说的“a +

引起的现在分词短语做状语，修饰谓语has agreed，表示伴随动作。由连接代词、连接副词 what、whom、how 引起的名词从句做telling的直接宾语。 8. 2.The FTC's complaint alleges that

highly-indexed database做定语，修饰inter-face。when引起一个时间状语从句,简化为：when a single keyword retrieves all related content

限定词（the,this,that, a ,my之类）后必有名词 介词后面必有名词或相当于名词的词 定语从句前面是名词 Education soon became a _____.(nightmare) As

spent three years. 由that 引起的定语从句修饰先行词company, 在这个定语从句中, 含有一个由which引起的非限制性定语从句, 修饰先行词Starbucks。句子中有两个非谓语动词graduating

and shiny," said Hatcher, 后面由who引起一个非限制性定语从句。hoping引起的分词短语做从句谓语booked的状语表示原因。that L'Oreal's stylists and

sometimes, on Mondays, twice a year 等,也可与表示惯例或习惯性动作的时间从句连用。如：He always works at night. 他经常在晚上工作。 8. I write

when visiting the Great Wall last summer. 17. (2) 主语从句(用what引导)： What impressed us most was its splendid

Charge万用支付卡。what was then First National City Bank, what 引起的名词从句做介词from 的宾语。 8. Skill TrainingBusiness Letter Writing

上。 37. 什么原因让种田人守株待兔呢？ 请同学们认真默读第１、２自然段，找出有关的句子，并想想从句子中你知道了什么？想好了可同桌交流一下。 38. 那只兔子是怎样撞在树桩上的？找到这一段读一读。守株待兔

4、起语助作用，如“也、乎、夫、焉”。 其中最为重要的文言虚词有“之、其、而、以、于”。 10. 二、文言句子翻译。 从句式看： 一般陈述句、简单的省略句、使动句、意动句、倒装句、被动句等； 从内容看：这些句子在文本中往往处于比较特殊的、重要的位置。

歌颂了生命和力量——由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。 29. 从用词方面说：叠词、反义词的运用从句式上说：铿锵的短句、独词句从修辞上说：比喻、排比、反复 （有句内部、句与句、段与段之间的排比） 从写法上说：以静衬动，动静结合

词前；如果是过去分词短语，就放在名词的后面。过去分词作定语常表被动、完成，相当于一个被动语态的定语从句。Our class went on an organised trip last Monday.上周一我们班开展了一次有组织的旅行。

父亲取出一把小刀，把表盖揭开。（ ） 2.父亲还是把表盖上了。（ ）· 　　　课堂演练· 　　　① 　　　③ 15. 二、读句子，从句中各找出一对反义词。 1.此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时却拒绝我，这要看他高兴不高兴。

22. 3.故今日之责任，不在他人而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，…… 从句中可以看出:少年的良好品质直接影响到祖国的未来，说出了作者的观点——今天承担建设祖国重任的，不是别人，而是我们少年。