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本句表示“参加”《朗读者》这个节目,故本空应填介词in。 4.when。考查状语从句。句意:当观众听到那些故事时,他们常常会感动得流泪。根据句意可知,本空应用when引导时间状语从句。 5.greatly。考查副词。句意:在CCTV-1首次播出三天后

强调动作 二，作定语 单个分词+n./pron. n./pron. + 分词短语——可以转换成定语从句。 看与被修饰词的关系而定： 动词的过去分词形式表示被动，完成： 例如：a developed country

3）4）〕，副词〔例5）〕，介词短语〔例6）7）〕，不定式短语〔例8）〕，动词-ing 形式〔例9）10）〕，过去分词〔例11）〕，从句〔例 12）〕，等。 二． 主语 + 不及物动词 说明：该句型中的谓语动词是不及物动词, 不及物动词后面不跟宾语，但可跟状语。例如：

所以他们离开英国再也不想回来 他们又回到湖里 语法巩固（“介词 + 关系代词”引导的定语从句） 一．将下面的两个简单句合并成一个含有定语从句的复合句。 1. She is the girl. I went there

Unit 5 On the road——Understanding ideas 一、翻译句子(用定语从句翻译下列句子) 1.我的确有几条建议需要你注意。   2.GrowingTogether是一部关于我们学校历史的电影短片。

　　最后，同学在写作文时，习惯于把 “since” “because”“for”的词句首原因状语从句。事实上，在见到的英语报刊杂志文章中，的从句主句的。， “and”也常常被误话的，表示句子的并列或递进关系。其实，经常留

18.that/which　解析:根据句意和句子结构可知, 设空部分为定语从句修饰先行词desktop brain, 关系词在从句中做主语并指物, 故填that或which。 19.to constru

2．表示被动的动作或状态从过去开始一直持续到现在，并可能继续持续下去，常与for或since等引出的时间状语(从句)连用，或用于how long引出的句子中。 The machine has been repaired

_ 2）有……天赋_____________________ 经历 (尽量用复合句倒装,非限定定语从句等，润色文章)如； 1）Not only is he interested in science,

包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种  　　主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。   　　谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。   　　宾语是

子中动词的核心作用、形容词修饰名词、副词修饰动词之外，也还介绍了动词的不定式做后置定语、定语从句和宾语从句这些知识。当然，对初一的学生，我没有过多的展开这方面的讲解，只是让他们脑海中有一个概念。学生们

在。。。岁时； be under age 未成年 　　37 agree with sb.( what 从句 ); agree with the climate/饮食 对气候等的适应 　　agree to +advice/suggestion/

　　3、鼓励学生利用课余时间常练习字，养成书写规范、端正、整洁的习惯。 　　4、除课堂的大作文外，鼓励学生平时多练笔，从句段开始，多写一些短小精悍的文章来，使学生写作能力能渐渐地得以提高。 　　5、多给学生一些实践的机会

see you soon. 　　第一句提出下次见面的建议。 　　（积累：suggest表示“建议”，后接从句用should+动词原形） 　　第二句是征询对方下次见面的具体地点和时间。 　　（积累：be obliged;

Maybe for 2 weeks. ——不知道，可能两周吧 【拓展】have no idea后可接从句或“特殊疑问句+动词不定式”结构。 We have no idea what to do next

They tell him what the criminal looks like. （讲解宾语从句） 4. Each和every的区别 5. （in）the same way 相同的方式，同时讲解way的其他用法

全身的羽毛是本能的表现，样子十分难看；绝望的老麻雀不停的尖叫是对付强敌的一种做法，也是本能的体现；从句子中可以体会到的勇敢，弱小和无助。 　　不要说九岁多的孩子，就是已经活了好几个九岁的孩子们来答一下，如何

(彼得制定了一项详尽得计划来筹集着笔款项。) 孤立地看, 似乎4个形容词均能修饰report, 但从句子的逻辑关系看, 后半句中有only in a few pages but with all the

59. 考查定语从句的引导词。句意：我的导游扎西告诉我，上世纪80年代和90年代是藏羚羊的艰难时期，由于捕杀和栖息地的丧失，藏羚羊的数量急剧下降。分析句子结构可知，空格处引导非限制性定语从句，先行词Tibetan

lot，就选择了A。其实，该句中的a lot是用来修饰形容词的比较级more的，than引导的是比较状语从句。正确答案为D。 3. “Excuse me, are you _______? ” “No, we