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词、固定搭配和习惯用语较多，任务较重。 　　3.语法教学：本册课本的语法教学项目有：被动语态、定语从句、冠词和主谓一致。 　　4.阅读教学：是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难了很多，仍以对话为

单元所学的语言知识。在本书主要安排了一般将来时，过去进行时，句子的成分，情态动词，现在完成时及宾语从句等语法内容，增加了复习单元文化背景知识和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇输入。 　　三、学生现状分析

词，如“地”与“的”、同音字等)，同时也要注意近义词的运用场景;再者，句子和段落间的过渡和联系，主从句主语是否一致，文章结尾是否平顺、将所要表达的意思或所要讲的事情表达完整或讲叙明白;语言是否简练，逻

话题灵活有趣，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：被动语态，虚拟语气，情态动词，定语从句，短语动词，过去完成时等。同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇

(宾语) 这种句型中的动词一般为及物动词,动词直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例： 1. He took his bag . __________________________

eruptions　7. with　8. to　9. in 10. Praised 二、将两个分句合并成一个带有定语从句的复合句 1.This is the camera.I bought it in Japan. _

(经研究或询问)了解到，找出信息，后面常和由特殊疑问词(what / when / how / who等)引导的从句连用。如： Can you find out what time the plane leaves

hope _______(see) you tomorrow. hope +(that)引导的宾语从句,引导词that可以省略了，表示有可能实现的愿望。 Eg： I hope (that) you have

Charge万用支付卡。what was then First National City Bank, what 引起的名词从句做介词from 的宾语。 8. Skill TrainingBusiness Letter Writing

子结构已经十分熟悉，诸如：陈述句、一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句、选择疑问句、甚至不定式与部分从句； 　　2 掌握了至少十个德语介词的用法，对德语介词在德语语法中的重要地位有了初步了解； 　　3 

月——________ ________   ——________ ________ 20. （2分）从句子中找出一对反义词。 一天晚上，几个小朋友在院子里玩儿。他们看见月亮在云彩里穿行，一会儿明，一会儿暗。

单元所学的语言学问。在本书主要支配了一般将来时，过去进行时，句子的成分，情态动词，现在完成时及宾语从句等语法内容，增加了复习单元文化背景学问和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇输入。 三、学生现状分析

Meet my family!课时作业 Unit 6 Meet my family! Part A 一、从句子中找出含有所给单词画线部分发音的单词。 1. cut Can I use your pen, Mum

when和while都表示“当……时候”的意思，其中when引导的时间状语从句的动作不延续，常用一般过去时态，while引导的时间状语从句的动作延续，常用过去进行时态。 I was doing my homework

并列句，复合句（宾语从句、状语从句及定语从句）。 　　阅读：主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不同学生的水平，再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子（复合句及含有多个从句的复合句）要教给学生分析句子结构的能力。

为固定搭配。意为“注定要做某事;理应发生某事”。故填to travel。 ②考查宾语从句。分析句子结构可知，此空引导宾语从句。从句中like后面缺宾语，表示“像什么”。故填what。 ③考查动名词。take a/

very helpful in learning Chinese culture本句使用了非限制性定语从句 高分句型二： I hope my suggestions will be of great help

3、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于12单元的新课教学中。 4、认真研究新课程

修饰形容词challenging,需用副词形式;根据提示词可知答案为extremely。 ③考查定语从句。设空处引导定语从句,先行词为spot,将先行词代入定语从句后为:It could send signals to the spacecraft

写作时注意语言精炼准确，使用长句时不要出现语法错误，拼写错误可以完全避免的。我觉得我审稿的文章，语法错误主要出现在介词、从句、对比语句和长句杂糅的错误。使用长句 时注意不要让读者困惑或者产生歧义。介词比如in和on的混用，还有of和