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也可用来对语言现象的操练、深化。学生在讨论活动中互相启发、互相学习，不断提高语言活动的质量。例如，在学主语从句时，可让学生分组讨论下列句子中所含从句有什么共同点： 　　①whatweneedismoretime．howtheyw

在高考英语写作中，考生所采用的句型结构在一定程度上会影响阅卷老师对考生写作水平的判断。考生尤其应该避免句型单一化，如通篇使用定语从句，因为这样会让阅卷老师觉得考生对各种句型掌握得不够充分。考生在进行读后续写时应该有意识地多使用不同

要求。对语法学问的复习要进一步巩固和落实，关注历届高考中消失率较高的语法项目。对于状语从句，名词性从句，定语从句，强调结构，日常交际用语等在高考中消失率较高的语法学问点，需进一步查漏补缺，确保有系统性和完整性。

，分母用序数词，分子用基数词，当分子大于1时，表示分母的序数词后要加s。 2. A【解析】考查状语从句、连词辨析。句意为“仅暂时使用此房间，它一（as soon as）可以正常使用，我们就提供你一个大点的。”

to. 她非常严厉——她要是不让我们说话，我们就一句话也不敢说。 [解析]　unless引导条件状语从句，意为“除非， 要不是”。 [仿写]　除非你努力学习，否则考试会不及格。 You＇ll fail in

这句话用来询问某物的发明者是谁, do you know后面的成分是宾语,而此时的宾语又是一个句子,即宾语从句。而且这个句子是疑问句,这个时候必须把这个疑问句的疑问语序改成陈述语序。 举一反三: — Do you

Championships“指的是世界乒乓球团体锦标赛，是专有名词，故应用定冠词the。 ④考查定语从句。空处引导非限制性定语从句，在从句中作主语，指代上文内容，故用关系代词 which。 ⑤考查非谓语动词。此处指丁宁擦

的考查涉及动词、代词、名词、连词、冠词、介词、形容词、副词等；语法项目则包括非谓语动词、定语从句、状语从句、并列句、形容词和副词的比较级、系表结构等。 3. 体裁固定，话题熟悉：纵观近几年高考语法填空

中学参加由市英语教研室___的高三复习研讨会，本次研讨会我们听了韶关市第二中学林岚老师一场关于定语从句的复习课以及其学校的高三英语复习计划。作为一名第一次上高三的年轻教师，通过这次学习，使我对高三英语

法知识体系，提高对词汇，句法的理解，具体是 对情态动词，冠词，时态，五大基本句型，名词从句，定语从句，部分状语从句，非谓语动词的复习。　 　　第三阶段　 　　时间 xx年3月------第一次模拟考试　

语的基本句子结构：五种简单句，并列句，复合句（状语从句及定语从句）。 阅读：主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不同同学的水平， 再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子（复合句及含有多个从句的复合句）要 教给学生分析句子结构的能力。

句，并列句，复合句(状语从句及定语从句)。 　　阅读：主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不同同学的水平，再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子(复合句及含有多个从句的复合句)要教给学生分析句子结构的能力。

二中学参加由市英语教研室组织的高三复习研讨会，本次研讨会我们听了韶关市第二中学林岚老师一场关于定语从句的复习课以及其学校的高三英语复习计划。作为一名第一次上高三的年轻教师，通过这次学习，使我对高三英语

computer study are more popular than any one else. ◆ 名词从句 ① It would mean a great deal to me to listen to the

思，都可和可数名词或不可数名词连用。 some一般用于肯定句中； any则用于否定句、疑问句或条件从句中. ♣注意：在表示请求、邀请或征求意见的句子中，通常要用 some 而不用any。 如：Will

interest in study. 仿写用活句式　—— ◎ 单元句式会写 1．句式：as引导非限制性定语从句 教材：As_you_know，if you do the same thing over and

think about 考虑 I think + 从句 我认为…… I think he you are right. 否定式常否定主句，但翻译时要否定后面的从句 例：I don’t think he can

late. 他可能会迟到. 引起目的状语从句. Give him money now so he may buy food. 给他钱,这样他就可以买食物了. 引起让步状语从句 However late he may

from the point of...表示“从……的角度看“。 ④考查宾语从句。分析句子结构可知，空处引导宾语从句，在从句中作宾语，表示“不管什么“，所以填whatever。 ⑤考查非谓语动词。 compare与其逻辑主语it（指

fight the disease.意为“但钟是如此勇敢，他能够战胜疾病”；句子是“so+形容词+that从句”结构，等同于“形容词+enough to do sth”；第二段“But Zhong was brave