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was in financial difficulties.” 6) 你还可以使用词组代替整句或者从句。请看下面的例子： “Beautiful mountains like Mount Tai, Lushan

　　3)语法：①现在完成时②动词不定式③规则动词的过去分词与不规则动词的过去分词④主动语态与被动语态⑤宾定从句 　　4)教材重难点： 　　a)教学重点：各单元语言目标、话题和语法。 　　b)教学难点：现在完成时和被动语态，词汇教学。

话题敏捷好玩，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法学问点有：被动语态，虚拟语气，情态动词，定语从句，短语动词，过去完成时等。同时每个单元都增加了文化背景学问和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇

学以致用。并要求学生背范文、老师精选的课文段落、写作必背句型，使学生熟识英语的句式结构及习惯用法，从句到篇，从而写出完整的英语文章。另外每周进行一篇的写作训练，鼓舞运用背过的句型，提高学生的写作力量。

　　3)语法：①现在完成时②动词不定式③规则动词的过去分词与不规则动词的过去分词④主动语态与被动语态⑤宾定从句 　　4)教材重难点： 　　a)教学重点：各单元语言目标、话题和语法。 　　b)教学难点：现在完成时和被动语态，词汇教学。

have/take a bath 洗澡 50.bear…in mind/bear in mind that 从句 把…牢记 51.bear responsibilities 承担责任 52.can’t bear

的具体情况，以修改我们的发盘。 条件问句（conditional question）由一个条件状语从句和一个问句共同构成，这个问句可以是特殊问句也可以是普通问句。典型的条件问句有“what…if”，和

块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 从句中的加点词语可以体会出（ ）。 A.老人对年轻人的极为不满意。 B.老人一心为他人着想的优秀品质。

being away from my family. 我不喜欢和家人分开。 (2) dislike it+从句 不喜欢…… He disliked it when she behaved badly in front

示颜色的词，以及“还有些说也说不出来，见也没见过的颜色”一句中体会出火烧云颜色变化“多”这一特点；从句子“这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄……”中的四个“一会儿”

特点进行合理的预测; （3）前文有多处心理描写和动作描写，且用了大量的非谓语结构、一些倒装句和宾语从句，续写的时候应关注并模仿这些语言风格; （4）续写时注意句型长短相间，句型丰富，语法、用词、标点符号的准确性。

until，做介词，意为“直到…为止”,同义词为till。做连词，意为“直到…为止”,引导时间状语从句,常用搭配not…..until,主将从现 10. It’s time 的用法.it’s time

mother understand me. 【Keys】: 1. was he —he was 倒装主句不倒装从句。 2. She knew—did she know 此句为半倒装句。 3. are you —you

将写作与阅读合二而一的任务，这一点表现在课后那些有步骤、有目的、有计划的写作训练项目上。这些训练题从句到段，从段到篇，从一种表达方式到另一种表达方式，从一种文体到另一种文体，逐步有序地增进着学生的写作

1．朗读第1到8自然段，用四人小组合作学习的方式，让学生明确以下问题。 ①作者是如何描写百草园的景物的？   （作者从句式、描写的范围、对象、不同的观察的角度，用比喻、拟人的修辞手法来描写百草园的景物。） ②文章的第三自然段在全文起什么作用？

①older/oldest意为“年龄较大的”，可指人，也可指物，作定语或表语，可用于than引导的比较状语从句。 ②elder/eldest意为“年长的”，只指人，作定语修饰名词。 My elder brother

要给予足够的重视——闪光点和语法点。在一篇出类拔萃的范文中，我们往往可以看到像提问法、谚语总结法、从句、并列句、理由段公式、理由词汇、路线句型、插入语、名词化、和被动语态等等闪光点；而在一篇低分例文中，基本的语言错误则多得数不胜数。

修改完后誊抄到习作本上。 3.请以本次习作为主题，指出一两处同桌作文的优点，发表自己的看法。 提示：可以从句子赏析，写法技巧等方面进行说明。 ［教学反思］ 根据学生喜欢漫画的心理特点，我将本次习作与了解漫画

little 3. seem的用法 seem意为“好像，似乎”，其后接to do、形容词或that从句 seem to do sth 似乎/好像做某事 No one seemed to be bored

working and resting. 5．只有当你有足够的睡眠，你才能有精力工作。 (if条件状语从句) ，you can have energy in your work. 6．更重要的是，锻炼是保