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being。 考查非谓语动词。此处放在介词后面, 应该用being。 2. which。 考查定语从句。先行词是宠物店, 她和她已故的丈夫开的店, open缺少宾语, 故应用关系代词。 3. finally。考查副词。副词修饰动词。

about 65be curious to do 66.It is curious + that 从句 67satisfy / arouse sb＇s curiosity 68out of curiosity

这则消息，从汉语言文字的规则来看，其实就是一句话，其从头至尾依次包括查处周**的原因、主体、理由和行为。 首先，这是一个状语从句前置的句子。按照中国官方惯例，如果宣布对某官员进行审查，通常是主语领头，典型的主谓宾句子。而这次，

区别。 　　unit 9 when was he born? 　　重点：1、when引导的时间状语从句；2、when/how long引导的特殊疑问句。 　　难点：when was …？与when did

是怎样帮的呢？请你读一读，其他同学用笔画出他帮妈妈做事的动作的词。指名说，再交流：你画的是什么？你从句子中的哪些词体会到了什么？（1）指名读一读。此时，老师把“跑”改为“走”，你们觉得怎么样？（出示句

　　7、、鼓励学生利用课余时间常练习字，养成书写规范、端正、整洁的习惯。 　　8、、除课堂的大作文外，鼓励学生平时多练笔，从句段开始，多写一些短小精悍的文章来，使学生写作能力能渐渐地得以提高。 　　9、多给学生一些实践的机会

shall提到句首。 　　八、过去将来时： 　　概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 　　时间状语：the next day(morning, year…),the following

两只(美丽)的(角)差点送了它的命，可四条(难看)的(腿)却让它(狮口逃生)。 指名说，齐读 三、从句入手，自主探究 课件:画面一:放录音 (课件出示图片)此时的小鹿正陶醉在自己的美丽当中呢!他觉得自己的角(板书:角)像什么

答：这段话使用了一个排比和三个比喻。 辞格综合运用是排比套用比喻。 三、简答题 10.阅读下面两个句子，从句类和句型角度进行分类。 a.他已经花了五块钱了。 b.他已经工作了好几年了吧？ 答：a.陈述句，动词性述宾谓语句。

　　做这份工作，困难还是有的，我一般去找以前高三复习是用过的资料，另外，在网上找一些题目。记得最让我感觉头疼的是讲定语从句的那几天备课，感觉自己以前没学好，还有很多地方忘了，没办法，再怎么焦头烂额也只得逼着自己再去学，再

过去式的区分。 unit 9 when was he born? 重点：1、when引导的时间状语从句；2、when/how long引导的特别疑问句。 难点：when was …？与when did

 错误最少的译文并非总是最好的。 4. 用作形容词，其后可直接跟名词，无需用 of；但是，若其后名词之前有限定词修饰或者是代词或从句等，则必须要用介词 of。如： Few of them know this. 他们当中没几个人知道这一点。

学以致用。并要求学生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型，使学生熟悉英语的句式结构及习惯用法，从句到篇，从而写出完整的英 语文章。另外每周进行一篇的写作训练，鼓励运用背过的句型，提高学生的写作能力。

has been finished. 在作业完成之前你不应该离开学校。 [归纳] 用在时间或条件状语从句中，表示将来某时已完成的动作，即用现在完成时的被动语态代替将来完成时的被动语态 3．[观察] Great

so,for,or等并列连词连成并列句，或者将两个句子搞成复杂句，复杂句中对考生来讲最好写的是状语从句，不过就是像并列句一样把两个句子用连词连起来么，可以多多尝试，不过就是使用的从属连词because，if，when之流的而已。

seem to do sth.     seem+adj.     it seems that+从句 7. a ticket for/to sth.  一张……的票 8. lonely adj.孤独的

先让学生欣赏课文的构思立意、遣词造句，让学生在写作时开始仿写，要神似，但不能照抄。 　　首先让学生从句式模仿开始。逐渐过渡到创造模仿。在一年级的时候我门可以让学生模仿课本上的内容模仿相应的句式，到了二

。相比之下，主语部分在构成方面就简单一些。因为无论是名词、代词或是相当于名词或者代词的词组、短语、从句等来充当主语，只需整体上的更换，而谓语部分的构成则取决于动词本身的需要一-—有的动词(如不及物动词)可独立担

14、简单句句子成分与基本句型 15、并列复合句 16、主从复合句：（1）宾语从句；（2）状语从句；（3）定语从句；（4）主语从句；（5）表语从句 17、直接引语与间接引语 18、强调 19、倒装 20、省略 21、虚拟语气

　　【解析】该题考查的是语法知识。根据句子结构和选项的特点，可以判断出空格处应填从属连词引导从句;再根据句子的内容，可以看出该从句是一项研究的相关内容(what)，不是指研究的时间(when)， 原因(why)和