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20.be afraid to do sth. 不敢做某事 21.be afraid (that) 从句担心某事 22.be/go against 违反；反对 23.argue/fight/compete

______________________________ 5．the way作先行词构成的定语从句 当然，当新技术改变我们的生活方式时，这可能是一个可怕的前景。 _________________

　　3)语法：①现在完成时②动词不定式③规则动词的过去分词与不规则动词的过去分词④主动语态与被动语态⑤宾定从句 　　4)教材重难点： 　　a)教学重点：各单元语言目标、话题和语法。 　　b)教学难点：现在完成时和被动语态，词汇教学。

示。在学生熟读课文后，把要学的字以变颜色或者是闪动的形式出现在大屏幕上，引起学生的注意，让学生读，从句到词语，再到字来认识。这样学生对学习字就很感兴趣。 【案例一】 教学一年级上册课文《菜园里》这一课

部成长成才的重要经验，是为民服务、干事创业的思想“灯塔”和行动“引擎”。“标点符号”里话干部能力，从句号、问号、分号、破折号、省略号中探讨“七种能力”奥秘，在理论与实践相统一、主观和客观相结合中，学深

decided C. complained D. questioned 【解析】选 B。词义辨析题。后文宾语从句的内容是: 让她了解美国 生活方式的最好方法是与美国孩子在一起。这是家长做出的决定, 而不是汇报、抱怨或者质疑的内容

际中语言的运用；第三，文化具有民族性，对言语交际产生广泛而深刻的影响。 10. 阅读下面两个句子，从句类和句型角度进行分类。 a．他已经花了五块钱了。 b．他已经工作了好几年了吧？ 答：a．陈述句，动

was in financial difficulties.” 6) 你还可以使用词组代替整句或者从句。请看下面的例子： “Beautiful mountains like Mount Tai, Lushan

句子中没有其他的动词，因此充当谓语。 2. manage这一空充当谓语。后面的逗号后是非限制性定语从句，我们只需要检查主句是否含有谓语动词。动词依然是以不定式to construct出现，是非谓语，句子缺少谓语动词。

动作状态更丰满，语义更完整，语境感更强。大多数情况下，作状语的v-ing形式均可转换为同类型的状语从句或并列句。 如：Turning left at the first woods, you’ll find

表示不止一个。故填cities。 6. so。考查副词。句意: 乐队的音乐完全淹没在尖叫声中。此处为结果状语从句, 表示“如此……以至于……”应用so. . . that. . . , so修饰后文形容词loud。故填so。

being。 考查非谓语动词。此处放在介词后面, 应该用being。 2. which。 考查定语从句。先行词是宠物店, 她和她已故的丈夫开的店, open缺少宾语, 故应用关系代词。 3. finally。考查副词。副词修饰动词。

about 65be curious to do 66.It is curious + that 从句 67satisfy / arouse sb＇s curiosity 68out of curiosity

这则消息，从汉语言文字的规则来看，其实就是一句话，其从头至尾依次包括查处周**的原因、主体、理由和行为。 首先，这是一个状语从句前置的句子。按照中国官方惯例，如果宣布对某官员进行审查，通常是主语领头，典型的主谓宾句子。而这次，

区别。 　　unit 9 when was he born? 　　重点：1、when引导的时间状语从句；2、when/how long引导的特殊疑问句。 　　难点：when was …？与when did

是怎样帮的呢？请你读一读，其他同学用笔画出他帮妈妈做事的动作的词。指名说，再交流：你画的是什么？你从句子中的哪些词体会到了什么？（1）指名读一读。此时，老师把“跑”改为“走”，你们觉得怎么样？（出示句

　　7、、鼓励学生利用课余时间常练习字，养成书写规范、端正、整洁的习惯。 　　8、、除课堂的大作文外，鼓励学生平时多练笔，从句段开始，多写一些短小精悍的文章来，使学生写作能力能渐渐地得以提高。 　　9、多给学生一些实践的机会

shall提到句首。 　　八、过去将来时： 　　概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 　　时间状语：the next day(morning, year…),the following

两只(美丽)的(角)差点送了它的命，可四条(难看)的(腿)却让它(狮口逃生)。 指名说，齐读 三、从句入手，自主探究 课件:画面一:放录音 (课件出示图片)此时的小鹿正陶醉在自己的美丽当中呢!他觉得自己的角(板书:角)像什么

答：这段话使用了一个排比和三个比喻。 辞格综合运用是排比套用比喻。 三、简答题 10.阅读下面两个句子，从句类和句型角度进行分类。 a.他已经花了五块钱了。 b.他已经工作了好几年了吧？ 答：a.陈述句，动词性述宾谓语句。