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《生活中的设计》教学设计 教材分析 从日常的生活用品到我们的衣着服饰，从街头满眼的霓虹广告到人们越来越重视的人居环境，可以说我们的衣、食、住、行、用处处离不开设计。设计和人类的生活密不可分。我国的设

第1单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 对称 如果把一个图形沿着某一条直线对折,折痕两侧的部分能够完全重合,这个图形就是轴对称图形，这条折痕所在的直线就是它的对称轴. 下面的图形有几条对称轴？

第1单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 左右 1。左手边一侧为左,右手边一侧为右。 2。左右是相对的。 (1)在的(　　)边。 (2)在的(　　)边。 【解答】　(1）右　（2)左 前后 1。面对的方向为前

1. 冀教版五年级数学下册第四单元倒数 2. 教学目标1、经历猜数、观察、交流等、发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。 2、了解互为倒数的含义，能写出一个数的倒数。 3、在认识倒数的活动中，感受数学知识的奥秘，体会数学学习的乐趣。

第一单元 正方形有四条对称轴；长方形有两条对称轴；等腰三角形有一条对称轴；等边三角形有三条对称轴；等腰梯形有一条对称轴；圆有无数条对称轴。 一般的平行四边形不是轴对称图形；一般的三角形不是轴对称图形。

Unit 4 单元知识梳理卷 时间：30分钟　满分：100分 一、重点单词。(英汉互译)(7分) 1. 发现；找到____________________________ 2. 开始；得到_____

第1单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 天气预报中的负数 1。零下温度的表示方法：在温度前面写上“-”号，如—3 ℃表示比0 ℃低3 ℃,可读作“零下3摄氏度“。 2.零上温度的表示方法：

第1单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 对称 如果把一个图形沿着某一条直线对折,折痕两侧的部分能够完全重合,这个图形就是轴对称图形，这条折痕所在的直线就是它的对称轴. 下面的图形有几条对称轴？

Unit 3 单元知识梳理卷 时间：30分钟　满分：100分 一、重点单词。(英汉互译)(6 分) 1. 风扇______________　 2. 关闭______________ 3. 生气的____________

第1单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 左右 1。左手边一侧为左,右手边一侧为右。 2。左右是相对的。 (1)在的(　　)边。 (2)在的(　　)边。 【解答】　(1）右　（2)左 前后 1。面对的方向为前

冀教版小学二年级数学上学期第五单元测试 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共8题；共22分) 1. （6分）在下面的横线上填上合适的单位名称。

第一单元测试卷 一、连一连。 1.右边的三个图形分别是在哪个方向看到的? 2.摆一摆,连一连。 3.他们看到的分别是哪幅图?连一连。 二、小丽看到的是哪幅图,在下面的括号里画“􀳫”。 三、在看到的图形内标明是从哪个方向看到的。

 第一单元达标检测卷 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　时间：90分钟　满分：100分 题　号 一 二 三 四 五 总　分 得　分 一、基础训练营。(34分) 1. 读拼音，写词语。(8分) chónɡ

人教版三年级下册一、二单元数学测试卷 题 目 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得 分 一、 我能准确填空。（每空1分，共23分） 1.地图通常是按上（ ）下（ ）左（ ）右（ ）的规则绘制的。 2

苏教版小学数学三年级下册第一单元测试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 我会算。 (共1题；共1分) 1. （1分）计算 二、 比较大小 (共1题；共1分)

苏教版数学三年级第一学期第六单元测试卷 1 时间：90 分钟，满分 100 分 一、下列物体的运动，是平移的画“—”是旋转的画“○”。(12 分) 二、下面的交通标志图是轴对称图形的画“√”，不是的画“×”。

 青蛙一、 用“______”给下面的加点的字选择正确的读音。专家（zhuān zhuǎn ）浮萍（ píng pín ）寂静（ jì shū ）20倍（ bèi péi ） 颤音（zhàn chàn ）有益（ yí yì ）二、请试着填一填合适的量词 。一（ ）青蛙 一（ ）短鸣一（ ）动物 一（

学习词汇：掌握单词：Hi，Hello, apple, banana，name, your, my, is, Miss 2.在交际中运用句子：Hello, I＇m ... Nice to meet you. Nice to meet

在情境中运用句型打招呼并自我介绍。 教学准备 课本、录音机、磁带、相关文具、人物头饰、字母挂图、课件。 课时安排 3课时。 第一课时 教学过程 批注 一、Warm-up 1.请学生说说他们在生活中已经了解的英语词汇或日常用语。

 功能：问候和自我介绍。 　　语言技能目标 　　1. 能认读和正确书写字母Aa 和 Bb，初步了解英语中升调和降调的读 法。 　　2. 能根据图片说出apple和banana，并能看图识词。 　　3. 能