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粤教粤科版五年级上册科学素质测试 第一单元测试题 题号 一 二 三 四 总分 得分 评分员 一、填空。（每空 1分，共28分） 1.水分是（ ）生长的基本需求之一，是维持动物正常生命活动（ ）的部分。

四年级上册语文测试 （三四单元） 学校___________班别___________学号__________姓名_____________ 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级 发展题 得分

2019部编版一年级语文上册第三单元测试卷 一年级上 （满分：100 分 时间：40 分钟） （人教版） 姓名： 得分： 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

2019部编版一年级上册语文单元试卷 全 套 (按照最新审定部编小学语文教材编写) A4纸版面，可编辑，也会存在一些不足之处，请谅解。 试卷目录（每份试卷1套） 1. 部编版一年级语文上第一单元试卷1套 2

五年级上册 第四单元 参考答案 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

afraid we can’t do that. 56. 书面表达。 每个人的生活方式和习惯都不相同。请根据表格提示，比较两个好朋友不同的生活习惯，并简要发表自己的看法并作出评价。 要求：70词左右。(开头已给出，不计入总词数)

课题 Unit1 Making friends 课型 NEW WORDS 备课时间 1 Period 教 材 分 析 教学目标 1. Students can master how to pronounce

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化 》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.人体活动需要的能量来自下列哪个系统对食物中营养的消化和吸收（   ） A.呼吸系统         B.消化系统 

粤教粤科版科学五年级上第1课时教学设计 课题 植物需要水分 单元 一 学科 科学 年级 五 学习 目标 科学知识 1、知道水分是植物生长所必须的物质之一，； 2、了解植物体内含有水分。 科学探究 1

(教师播放课件) 图2－1－2 在客观世界中存在很多这样的图形形状，我们把它们叫做抛物线．我们如何用数学方法描述它、研究它呢？从本节课开始，我们就一起来研究这一问题． 师生活动：教师提出以下问题，引导学生回答，师生共同回顾、交流，适时做好总结．

第二单元测试卷 一、 字词百花园。 1．结合语境，读拼音写词语。 (1)只有不畏艰险奋勇pān dēng( )的人，才有希望达到光辉的顶点。 (2)那盛开的荷花挺着碧绿的茎，像一位亭亭玉立的少女tiào

2020人教部编版高中语文必修上册全册单元测试卷含解析 人教部编版高中语文必修上册第一单元测试卷 人教部编版高中语文必修上册第二单元测试卷 人教部编版高中语文必修上册第三单元测试卷 人教部编版高中语文必修上册第四单元测试卷

 《草原》风景图片 第一单元 【教材分析】 1.单元主题： 本单元课文主要是围绕“走进大自然”这个专题进行编排的。主要由《草原》、《丁香结》、《古诗词三首》3篇精读课文和《花之歌》1篇略读课文组成。

学生：“喵—喵—老师好!”学生：“叽叽 叽叽，老师好！”学生：“嘎嘎嘎嘎，老师好！”······ 二、学生活动 1、老师看的出来，同学们很喜欢小动物。今天，老师给大家请来了一些动物朋友，瞧，他们来了，并带着

（三）情感态度与价值观 1、通过听赏《口哨与小狗》，让学生懂得人与动物是好朋友，要保护动物，热爱生命、生活。 2、通过《好朋友》的学习，体验和培养同学之间和睦相处，团结友爱的情感。 三、 重点与难点 重点：歌曲《好朋友》的演唱

10、动物与能量 冀人版六年级上册第二单元 教学目标： 一、科学探究目标 1．能正确判断动物的哪些生命活动需要能量。 2．能正确分析每条食物链中物质和能量是怎样流动的。 二、情感态度与价值观目标 能与其他同学合作做好结网游戏。

教材分析 足球是青少年十分喜爱的一项活动，在全国各地都颇有实力的少年足球队。尤其是近年来在青少年朋友中掀起了一场足球热，这首歌曲正是这热潮的一个生动的写照。歌曲的旋律既有一定的抒情性，又有一定的写实性。

冀教版数学五年级上册第一单元第二课时 认识简单线路图 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

冀教版数学五年级上册第二单元第一课时 小数点位置向左移动的规律和应用 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

冀教版数学五年级上册第七单元第一课时 平方米和公顷 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的