第六单元测试2 (1)
第六单元测试题 一、填一填。(22分) 1.百分之一写作( ),10.95%读作( )。 2.一件衬衣含棉59%,其中的59%表示( )。 3.在 里填写合适的百分数。 4.4÷5==( )÷10=12∶(
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第六单元测试题 一、填一填。(22分) 1.百分之一写作( ),10.95%读作( )。 2.一件衬衣含棉59%,其中的59%表示( )。 3.在 里填写合适的百分数。 4.4÷5==( )÷10=12∶(
第六单元提升练习 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、基础知识。(40分) (一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )。(4分) A.堤坡(dī) 语重心长(zhònɡ)
第六单元测试题 一、“认真细致”填一填:18分 1、4.08 m2=( )dm2 6200平方米=( )公顷 2、一个平行四边形的底5 dm,高4bm,面积是( )dm2。 3、一个三角形面积是3.5
第六单元测试题 一、趣味填空。(19分) 1.估算39×5≈( ),因为39接近( ),所以( )×( )=( )。 2.0乘任何数都得( )。 3.57的5倍是( ),8个120的和是( )。 4
第六单元测试题 一、填补空白(共32分,每空4分。) 1.如果用表示梯形的面积,用、和分别表示梯形的上底、下底和高,那么=( )。 2.写出方格纸中每个图形的面积。(1个方格表示1 cm2) ( )cm2
第6单元测试(有答案) 班级_________姓名_________分数_________ 一、填空。 1.为了把收集的数据整理的更有条理,一般会用到( )和( )。 2.条形统计图大体上分为两种:一种是(
课题: 识字1 教材简析 本课采用“词串”的形式,介绍了春节、清明、端午和中秋这四个传统节日的风俗民情。全课十二个词语,分成四组。第一组词语表现春节这一中华民族最重大的节
语文园地三 【教学要求】 1.学习正确使用字典,学会用音序查字法查字。 2.借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》,并背诵,反复朗读诗句,大致了解古诗的意思。 3.通过和大人一起读,感受阅读的乐趣,体验亲子阅读的愉悦。
课时教案 课 题 语文园地五 主备人 刘久园 学 科 语文 课 时 2 课型 新课 授课年级 六年 课标 要求 1. 在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法,在交
语文园地一&快乐读书吧 参考答案: 语文园地一&快乐读书吧 1. 2.三 八 十二 3. 4.略。 5.白 绿 红 6.图书馆 故事大王 7.(1)ADCB (2)A 本文档由香当网(https://www
识字教案 教师 年级 二年级 期次 第一期 课程 识字 讲次 第十六次 名称 红绿灯眨眼睛 教学目标: 树立上课习惯,引发兴趣,加强注意力,更好的课程互动 教学重难点: 字形:市 静 晨 班 号 停
识字教案 教师 年级 二年级 期次 第一期 课程 识字 讲次 第十七次 名称 十二生肖的故事 教学目标: 树立上课习惯,引发兴趣,加强注意力,更好的课程互动 教学重难点: 字形:牛 虎 兔 龙 蛇
2019人教版部编本五年级上册《语文园地二》教学设计(含教学反思) 语文园地二 教学目标 1、懂得提高阅读速度的方法,并在实际阅读中做到眼睛看得快,脑子想得快。 2、能根据语句写出主要意思,把成语的意思用具体情景表现出来。
2019人教版部编本五年级上册第8单元《语文园地八》教学设计 教学目标: 1.学会找自己喜欢的课外书,养成读课外书的习惯。 2.学会运用比喻的修辞方法介绍书。 3.积累古诗词。 教学重点: 1.学会把比喻的修辞方法用到句子中。
语文园地 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1.认识5个字,会写2个字。 2.能用一句通顺的话给家人或朋友送上新年祝福。 3.掌握两种笔顺规则:先中间后两边、先外后内。
语文园地一 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 1课时 教学 目标 1.能够根据文章中的描写想象画面。 2.学会带有声音的四字词语的运用,以及时间词语的运用。 3.在横格中写字,中心要在中线上,注意字句保持一样的距离。
2019人教版部编本五年级上册第1单元《语文园地一》教学设计(含教学反思) 语文园地一 教学目标 1.学习课文借助具体事物抒发感情的方法; 2.通过句子的对比,找出句子在描写事物的方法上有何相似之处
2019人教版部编本五年级上册第8单元《语文园地八》教学设计 教学目标: 1.学会找自己喜欢的课外书,养成读课外书的习惯。 2.学会运用比喻的修辞方法介绍书。 3.积累古诗词。 教学重点: 1.学会把比喻的修辞方法用到句子中。
语文园地 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1.认识5个生字,掌握表示称呼的词语。 2.了解“日字旁”“女字旁”表示的意思。 3.比较字形相近的笔画,写好笔画。 4.练习看图写词语,并练习说话。
2019人教版部编本五年级上册《语文园地二》教学设计(含教学反思) 语文园地二 教学目标 1、懂得提高阅读速度的方法,并在实际阅读中做到眼睛看得快,脑子想得快。 2、能根据语句写出主要意思,把成语的意思用具体情景表现出来。