香当网

19 美丽的小兴安岭部编版三年级上册 2. 在我国的东北有一座山脉叫小兴安岭。那里连绵百里全是森林，美得就像一幅幅美丽的图画，让我们跟随作者走进美丽的小兴安岭去看看吧。新课导入 3. 小兴安岭：位于我

(本页无文本内容) 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 美丽的小兴安岭 6. 兴xīnɡ 兴旺 兴盛 xìnɡ 兴趣 兴致 7. 兴xīnɡ 兴旺 兴盛 xìnɡ 兴趣

1. 部编版三年级上册第20课 美丽的小兴安岭 2. 课题导入 春天是新生的沃土，夏天是绿色的海洋，秋天是五彩的世界，冬天成为白雪的王国，这就是美丽的小兴安岭。 3. 图片欣赏 4. 图片欣赏 5. 揭示课题

20 美丽的小兴安岭 一、教学目标 1.认识“融、侧”等11个生字，读准多音字“兴、舍”，会写“脑、袋”等13个字，会写“东北、脑袋”等14个词语。 2.有感情地朗读课文，能读好文中的长句子，初步体会“抽出”“浸”等词语表达上的好处。

《美丽的小兴安岭》教学教案 教学目标： 1、 了解小兴安岭一年四季的美景和丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 2、指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。 3、指导学生学习作者按

《美丽的小兴安岭》教案 　 【预设目标】 1、学习生字新词，读好“山葡萄、榛子、蘑菇”中的轻声。 2、学习借助关键词句理解一句话的意思，感受小兴安岭的美，有感情朗读课文。 3、体会列举法的作用，学习把景物写具体的方法。

《美丽的小兴安岭》教学设计 教学目标： 1．在读中品词品句，体会作者用词的准确、生动。 2．初步认识小兴安岭的美丽富饶，教育学生热爱大自然。 3．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

 20美丽的小兴安岭(精读课文) 【教学目标】 1.认识“侧、欣”等11个生字，读准多音字“兴、舍”，会写“脑、袋”等13个生字，会写“东北、红松”等16个词语。 2.有感情地朗读课文，能读好文中的

美丽的小兴安岭教案(精选多篇) 第一篇：《美丽的小兴安岭》教案 美丽的小兴安岭 【教学目标】 （一）知识与能力 1、会认10个生字,会写14个生字，正确读写“嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、

23 美丽的小兴安岭 一、 教材分析 ?美丽的小兴安岭?是人教版课标教材三年级上册第六单元“壮丽的祖国山河〞中的第三篇课文。文章思路清晰，段落清楚，共分六段，中间四段按照四季顺序描绘小兴安岭的美丽景象，

部编版三年级上册语文第六单元第20课《美丽的小兴安岭》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

《美丽的小兴安岭》 第一课时教学设计 教材分析：     《美丽的小兴安岭》是部编教材三年级上册第六单元的最后一课。这篇课文，讲我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河无

《美丽的小兴安岭》练习 一、看拼音，写词语。 yào cái  shÌ xiàn fēi wǔ mίng guÌ 二、在括号里填上合适的字或词。 又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )

《 20 美丽的小兴安岭》教学设计 教学目标：  1.研读小兴安岭春夏秋冬的语段，了解小兴安岭一年四季的美丽景色，激发对祖国山川的赞美之情。  2.体会作者用词的准确、生动。学习作者抓住景色特点，进行观察的方法。 

《20、美丽的小兴安岭》 一、教学目标: 1.认识“融、侧”等11个生字，读准多音字“兴、舍”，会写“脑、袋”等13个字，会写“东北、脑袋”等14个词语。 2.有感情地朗读课文，能读好文中的长句子，

20 美丽的小兴安岭 一．教学目标： 1、会认、会读、会写生字。读好长句子 2、体会小兴安岭春天、夏天的美，掌握学法以后，让学生迁移学法感受小兴安岭夏秋冬的美 3、了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰

人教版语文三年级上册第六组第23课《美丽的小兴安岭》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

14.美丽的小兴安岭 第一课时 一、 读拼音，写词语。 huà shù qīng chén zhào shè fēi wǔ __________ ___________ __________ __________

部编版三年级上册语文第六单元第20课《美丽的小兴安岭》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

20　 美丽的小兴安岭 【教材分析】 这是一篇讲读课文。它以准确、生动的语言，清晰的结构，向我们介绍了小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。因此本文深受师生的喜爱。