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P4 学生回答：课桌的线条、书本的外轮廓线条、红领巾的线条、彩带、老师课件的背景等等。 教师：线条在生活中无处不在，在这里，老师也找到了一些大自然与生活中的线条。 教师播放课件，出示图片——植物，动物，风景，建筑，生活中的线条。
P3 课 题 教 材 教 学 目 标 (三维目标 ) 教学重点 教学难点 教具学具 教学程序 一、导入新课 二、讲授新课 （ 美术 ）学 科 教 学 设 计 2.走进大自然 年级 一年 备课教师 人民教育出版社
P3 第15课 元宵节里挂彩灯 课题：《元宵节里挂彩灯》 教材：人教版小学五年级美术上册 授课老师： 课时：1课时 年级：五年级 授课时间： 教学领域：综合 探索 教学目的： 1 知识训练点：了解元宵节的风俗习惯。
P7 2022年人教版九年级中考作文范文合集 1. Chinese Kong fu When we ask a foreigner whats his impression about China, then
P5 当我还不曾起身两眼闭着 听见了鸟鸣 类文阅读-9 绿黎明（节选） 艾青 听见了车声的隆隆听见了汽笛的嘶叫我知道 你又叩开白日的门扉了…… 黎明， 为了你的到来 我愿站在山坡上， 像欢迎 从田野那边疾奔而来的少女，
P43 it’s a ________. A. clothes B. cloudy C. clock. ( )9. I sometimes go shopping _____ my father on Sundays
P2 2014年个人总结 2014年很快过去了，过去的一年里，在学生处领导以及科室领导的正确带领下，本人始终坚持“为了一切学生，为了学生的一切”的服务理念，立足本职，善于总结工作中的经验教训，踏踏实实做好
P3 2014个人鉴定 本生在初中三年的学习中刻苦努力，知进取，做到课前预习，课上认真听讲，课后复习。学习是一件追求完美的事情，因此我及时弥补不懂不会的漏洞，在学习上做一个“完人”，不会让问题周而复始
P2 师：刚才我们用拍照排队的方法研究出了三个人一共有6种不同的排法，你能不能不拍照，在纸上把这6种排法一一表达出来呢？做到既不重复又不遗漏，让人看了一目了然。 师：如果在三位小朋友中每次选两人排在一起照相，一共有几种不同的排法？
P4 《小数连加（课时2）》教学设计 石家庄市西苑小学 陈会敏 教学内容： 冀教版《数学》四年级下册第97、98页。 教学目标： 1、通过解决问题，经历自主探索小数加法估算、小数连加计算方法的过程。 2、
P2 《小数的性质》教案教学目标1、结合具体事例，经历认识小数的性质并应用的过程。2、理解并掌握小数的性质，理解小数的大小不变的道理，能应用小数的性质进行数的改写。3、积极参加数的改写、比较和归纳等教学活动，能进行有条理的思考，感受数学结论的合理性。教学重点让学生经历小数性质的发现和概括的过程，能灵活应用小数的性质进行改写。教学难点理解小数的性质并能应用小数的性质进行数的改写。教学过
P5 小数的意义教学目标：1、结合具体事例，经历进一步认识小数及小数与分数之间关系的过程。2、了解小数与分数的关系，能把分母是10、100、1000的分数改写成小数，会用分数和小数表示一些简单的量。3、感受分数和小数之间的内在联系，获得良好的学习体验，树立学好小数的信心。教学重点：能把分母是10、100、1000的分数改写成小数，会进行分数和小数之间的转化，会读
P4 教学重点：认识时间单位时和分，知道1时=60分,并能说出经过时间。 2.教学难点：理解时与分的进率。 教具及学具准备 1．教具准备：课件，实物钟表。 2．学具准备：学具钟表。 教学过程: (一)学情调查 1、谈话导入：同学们，我们知道
P6 教学内容 小数加法 课时安排 1 教 学 目 标 知识 与 技能 理解并掌握小数进位加法的笔算方法，能正确的进行计算。 过程与 方 法 在自主选择信息解决问题的过程中，经历探索小数加法计算方法的过程。
P7 重点、难点 重点 理解小数的意义。 难点 分数与小数之间的转化。 u 教学准备 教师准备：实物投影仪；多媒体课件。 u 教学过程 一、新课导入： 用圆点在直线上表示下面各数。 ，，， 二、探究新知： （一）创设情境，探究新知
P2 2014美术教育专业女生的自我鉴定 大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。 在大
P2 2014美术编辑年度工作总结 我的工作范围并不局限于课件开发中的模版设计等工作，而是涉及到了目前我们学院的所有部门。涉及到展示，展览，印刷，屏幕展示等不同种类。有学院办公室组织举行的各种重大庆典
P7 *研究院 2014年度共驻共建工作汇报材料 2014年，我院以党的十八大和十八届三、四中全会精神为指导，深入开展党的群众路线教育实践活动，努力提高党组织建设的整体水平，全面推动各项工作的顺利实施。
P15 2019人教版部编本六年级上册《穷人》教案 教学目标： 1. 学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。 2. 有感情地朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。
P4 2020年人教版三年级语文上册期末试卷（带答案） 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、读拼音，写词语。（20分） pá xíng xiǎo