2014美术教育专业女生的自我鉴定
2014美术教育专业女生的自我鉴定 大学三年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。 在大
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2014美术教育专业女生的自我鉴定 大学三年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。 在大
2014美术编辑年度工作总结 我的工作范围并不局限于课件开发中的模版设计等工作,而是涉及到了目前我们学院的所有部门。涉及到展示,展览,印刷,屏幕展示等不同种类。有学院办公室组织举行的各种重大庆典
12 为人民服务 教学目标 1.会写“彻、迁”等10个字,正确读写“革命、解放”等18个词语。 2.理清课文层次,初步了解文章是怎样围绕中心论点叙述的。 3.有感情地朗读课文,背诵第2、4自然段。 4
类文阅读-12 猫阿咪(节选) 丰子恺 阿咪之父是中国猫,之母是外国猫。故阿咪毛甚长,有似兔子。想是秉(承 呈)母教之故,态度异常活泼。除睡觉外, 竟无片刻静止。地上倘有一物,百玩不厌。人倘理睬它一下,
*研究院 2014年度共驻共建工作汇报材料 2014年,我院以党的十八大和十八届三、四中全会精神为指导,深入开展党的群众路线教育实践活动,努力提高党组织建设的整体水平,全面推动各项工作的顺利实施。
《竹节人》教案设计 一、学习目标: 1、正确认读书写“豁、凛”等14个生字,理解“风靡、威风凛凛、别出心裁”等词语。 2、分组学习自己感兴趣的部分,掌握主要内容。 3、体会作者语言生动形象的特点,学习积累语言。
2019人教版部编本六年级上册《穷人》教案 教学目标: 1. 学会本课的生字,理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。 2. 有感情地朗读课文。理解课文内容,感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。
2020年人教版三年级语文上册期末试卷(带答案) 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、读拼音,写词语。(20分) pá xíng xiǎo
师:今天我们也来一场别开生面的乒乓球比赛,但不在球台上,而是在讲台上,武器不是球拍,而是嘴,今天我们就用嘴来吹出成功,吹出喜悦!(课件:巧吹乒乓球过河) 二、创设情境,出示规则。 出示游戏规则: 俗话说:无规矩不成方圆,首先老师来给大家介绍游戏的规则。
《生命最宝贵》教学活动设计 ------《我们的生命来之不易》 教材背景: 《我们的生命来之不易》为2019统编人教版三年级上册第三单元《生命最宝贵》第一个课程,后面紧接着的课程是《爱护身体 珍惜生命》。本课是单元《生命最
学生:“翠”上面的“羽”字没有勾;(你有一双会仔细观察的眼睛。)“嘴”笔画多;(你有什么好办法教大家记住这个字吗?) (2)教写生字—学生练写、强调写字姿势—展示作业。 三、深入课文、近观翠鸟 1.读课文,
就在我们眼前。看,他们笑得多灿烂呀!他们玩得多开心,多有意思啊! (板书:寻开心 ) (4)(课件出示3)课文的插图.鼓励学生根据课文的内容演一演。 3.学习第三自然段。 (1)指名学生朗读,
尽(jìn)情 尽(jìn)力 二、看拼音,写词语。(10分) 三、按要求给下列词语分类。(填序号)(12分) ①层林尽染 ②寒冷 ③草长莺飞 ④暖和 ⑤白雪皑皑 ⑥炎热 ⑦金桂飘香 ⑧凉爽 ⑨骄阳似火 ⑩天寒地冻
人教版三年级数学上册单元测试(一) (第一、二单元) 一、 我会填空(23分) 1. 在( )里填上时、分、秒。 (1) 夏天午睡大约1( )。 (2)十字路口红灯亮的时间大约是30( )。 (3)
学习作者的观察方法和写作方法,仿写自己熟悉的一种水果。 教学重点: 了解杨梅的形状、颜色、滋味惹人喜爱之处,体会作者热爱故乡的思想感情。 教学难点: 学习作者的观察方法和写作方法,并学会运用在自己的习作中。
【教学策略】 注重生活体验,激发兴趣;铺好台阶,循序渐进;小组合作,互批互改。 【教学准备】 多媒体课件、习作思维表、作文评改标准 【教学时间】2 课时 第一课时 【教学目标】 1. 能根据教师的引导把“那次玩得真高兴”说清楚。
2019-2020学年部编版语文单元过关检测卷 三年级上册语文第二单元过关检测卷 范围:司马光、掌声、灰雀、手术台就是阵地、语文园地 时间:90分钟 1.给多音字组词。 斗:dǒu________
语文书84页的习作要求中出示了三句话,默读这三句话,想想,分别介绍的是哪些地方的景色呢?(一个人说)分别是哪个词语直接表达景美的呢?(一个人)朗读 2.你们瞧,同样都是说景色的美,我们有不同的方式:直接赞叹、说出特点、表达感受
(二)忘记自己的人 托尔斯泰在着(zhuó zháo)手写世界上最伟大的小说——《安娜·卡列尼娜》前,为了不让旁人干扰他的思路,他在自家的门外挂上一块字牌,上面写着“托尔斯泰不在家,请改天再来”。 有一天傍晚, 托
教师 多媒体课件 学生 搜集有关蚂蚁的图片、文字资料 教学课时 1课时 教学过程 一、创设情境,导入新课 家里冰箱里放着一块你非常爱吃的奶酪,但妈妈却不允许你吃,你会怎么做?面对一块美味诱人的奶酪,搬运