人教版(PEP)小学英语三年级下册Unit 3同步练习2(I)卷
人教版(PEP)小学英语三年级下册Unit 3同步练习2(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
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人教版(PEP)小学英语三年级下册Unit 3同步练习2(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
学时 一学时 年级 三年级 二、教学目标 1、知识与技能:学生介绍自己居住的社区,了解自己居住的社区环境、设施与标志。 学生学习刮画版画的表现方法,提高自己的观察力和美术表现能力。 2、过程与方法:学生
人教版(PEP)小学英语三年级下册Unit 6同步练习2(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版(PEP)小学英语三年级下册Unit 6同步练习2(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
学科 语文 年级/册 三年级(下) 教材版本 人教部编版 课题名称 语文园地三《了解中心句》 教学目标 重难点分析 重点分析 知识点本身内容抽象,了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。 分析课
bread, 并能在真实的语境中灵活运用。 2.能理解有关表达喜欢与不喜欢的语句,并能灵活运用下列语句在真实的语境中进行交流。 1)I like… 2) I don’t like… 3. 激发学生热
2019新人教版部编本三年级下册 《燕子》说课稿 教材分析: 对于居住在**的人,如你、我,春天是短暂的,还来不及欣赏,它已经悄悄的走了。但正是因为它的短暂,留在我们心底的那份春的萌动、春的欣喜、春
2019新人教版部编本三年级下册 《燕子》说课稿 一、说教材 《燕子》是人教版九年义务教育六年制三年级下册第一单元的第一课。《燕子》是一篇语言生动优美的散文,作者用准确、生动的语言,描绘了燕子美丽可
人教版(PEP)小学英语三年级下册Unit 1同步练习2(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版(PEP)小学英语三年级下册Unit 3同步练习2C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 本学期,我担任三年级的语文教学工作,回顾这一学期的教学工作,现从以下几个方面加以总结。 一、课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。 课堂
北师大版数学三年级下册6.3比大小(2)(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 练功房 (共5题;共22分) 1. (5分)刘师傅加工一批零件,
人美版小学三年级下册第五课 《我们的社区》教学设计 《我们的社区》教学设计 一、教材分析: 本课属于“造型.表现”学习领域。社区是都市生活中最基本的生活空间。随着社会的进步,我们居住的社区也在不断
新人教版部编本三年级下册语文期末试卷 (时间:80分钟 满分:100分 ) 一个学期就要结束了,你一定学到了不少知识吧!来试一试,你一定行,加油! 一、基础部分(44) 1、抄写下面的字。(3分) 殖
三年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题,共354分) 1.估算。 790÷4≈( ) 890÷3≈( ) 590÷6≈( ) 47÷5≈( ) 530÷5 ≈(
三年级下册安全教育教学计划2篇 三年级下册安全教育教学计划 篇1 小学生是祖国的花朵,祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小,自我保护的意识不够强,因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师
人教版(PEP)小学英语三年级下册Unit 5同步练习2C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2.幼苗长大了 【教材分析】 《幼苗长大了》是最新苏教版科学三年级下册第一单元《植物的一生》第二课的内容。本节课通过观察并描述西红柿的幼苗,了解其形态特征。 通过回顾二年级下册《载小葱》一课中“小葱
教学目标: 1.认识速度,理解并能说出速度的含义;知道速度可以用复合单位表示,会正确读写速度单位 2.了解各种不同的速度,初步建立对速度的量感 3.知道路程÷时间=速度,能根据已知条件求速度 4.体会
Lesson 2 Are these mushrooms? 第 8单元 课 型:New Lesson 课 时:Lesson2 教学目标 知识与技能目标 1.能指认、说出蔬菜名称mushrooms, onions