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应用。 （2）使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。 2、能力目标 （1）使学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。 （2）使学生在

教科版三年级下册科学第三单元太阳、地球和月球测试卷2套（含答案） 第三单元 太阳、地球和月球测试卷（1） 一.选择题(共5题，共10分) 1.利用手电筒和木圆柱模拟影子变化的实验中，手电筒和木圆柱分别模拟的是（ 

人教版PEP英语三年级下册 Unit2 My family part C同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 一个学期的工作结束了，我们就此离别了三年级。对这一学期刚走上工作岗位的我来讲，这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是布满希望的。作为一位小学语文教师，

2019-2020学年小学数学人教版三年级下册 1.位置与方向（一） 同步练习（2）A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP）小学英语三年级下册Unit 2 My family单元达标检测卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版PEP英语三年级下册 Unit2 My family part C同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP）小学英语三年级下册 Unit 2 My family Part C 同步测试（一）C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间

人教版（PEP）小学英语三年级下册第二单元Unit 2 My family 同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版三年级下册数学期中测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.小刚放学回家时往西南方向走，那么他上学时该往（   ）方向走。 A.东北            B.西北            C

人教版三年级下册数学期中测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.17个54相加的和就等于54的（   ）倍。  A.10          B.54          C.17 2.一个数被7除，商是29，余数是4，这个数是（ 

(1)shànɡ×　shɑnɡ　(2)sàn×　sǎn  (3)juǎn×　juàn 2．(1)梅　(2)缭　(3)胀　(4)融　(5)蓬  (6)资 3．(1)柳眉　杏眼　(2)静静　流淌　斜斜　洒落 4．(1)×　(2)×　(3)√

人教版（PEP）小学英语三年级下册 Unit 2 My family Part C 同步测试（一）A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间

人教精通小学英语三年级下册Unit2 Lesson9说课稿 一、  说教材 今天我说课的内容是人教版精通英语三年级下册Unit2 lesson9课，主要学习six,seven,eight三个数字新词。通过学习新词，学习How

第2课时 平年、闰年的认识 教学导航： 【教学内容】 年、月、日（教材第79页及相关习题）。 【教学目标】 1.使学生了解闰年和平年，知道闰年二月份有29天，全年有366天；平年二月份有28天，全年有365天。知道判断闰年和平年的方法。

新版小学三年级数学下学期 第二单元检测题（除数是一位数的除法）3套 一、用心思考，认真填写。（24分） １、728÷9的商的最高位是( )位，707÷6的商是（ ）位数。 ２、 计算2100÷7时，可以想（

人教版三年级下册数学期中测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.如果□是○的15倍，下面哪个算式是对的？（   ） A. ○÷15＝□        B. ○×15＝□        C.15÷□＝○

第2课认识其他动物的卵 (教材P25～26) 授课时间：______________累计____1____课时 认识其他动物的卵 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道许多动物都是通过产卵繁殖后代的。

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部编版语文三年级二课时教学设计 课题 2《燕子》 单元 一 学科 语文 年级 三 学习 目标 1. 认识本课的生字、生词，并学会运用。 2. 有感情地朗读课文，理解燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象。