“小故事,大道理”——统编版语文二年级上册第五单元整体教学案例
“小故事,大道理”——统编版语文二年级上册第五单元整体教学案例 “小故事 大道理” ——统编版语文二年级上册第五单元整体教学 一、案例背景 (一)2022年课程标准层面
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“小故事,大道理”——统编版语文二年级上册第五单元整体教学案例 “小故事 大道理” ——统编版语文二年级上册第五单元整体教学 一、案例背景 (一)2022年课程标准层面
读书演讲“让我们一起读书吧” 尊敬老师、亲爱的同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是“让我们一起读书吧!”。 书,是人类文明的果实;书,是贮存知识的宝库;书,是人类进步的阶梯。生活里
一起读懂机关工作的小细节与大道理 机关工作量大面广、错综复杂、千头万绪。党务、政务、业务,各方都要服务;办文、办会、办事,逐项均需办好。干好机关工作,不仅表现在“干”的行动上,更体现在“小”的细节里。“小细节”背后往往藏着“大道理”。
人教部编版二年级语文下册《快乐读书吧》教案设计 一、教学目标 1. 了解课外阅读的方式和基本途径。 2. 体会阅读的快乐,产生阅读的期待,乐于和大家分享课外阅读成果。 二、教学重难点 1. 重点:体验阅读的快乐,产生阅读的期待。
快乐读书吧:漫步世界名著花园 【核心素养目标】 文化自信:感受文学作品的魅力。 语言运用:交流阅读感受,感受鲜明人物形象。 思维能力:能体会作者通过文字传达的情感和思想内涵。 审美创造:产生阅读名著的兴趣,与同学交流阅读收获。
部编人教版二年级语文下册《快乐读书吧》教学设计 【内容简介】 《弗朗兹的故事》是该系列之一的“弗朗兹的故事”分册,该书是作者对一个男童从6岁到8岁这一人生阶段进行追踪观察以后陆续写出的,本书节选
快乐读书吧:十万个为什么 ▶教学目标 1.对科普作品感兴趣,能初步感知科普作品内容的有趣和语言的生动。 2.能自主阅读科普作品,阅读时遇到不理解的问题,能试着用课上学过的方法去理解。 3.了解科学世界里的奥秘,乐于分享阅读感受。
语文园地&快乐读书吧 一、交流平台 1.读句子,说说下列句子运用了什么描写方法。 A.“你过来,”她说,“你做的事都应该遭报应了。你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳,你多次在你母亲提着奶桶走过
快乐读书吧:“读古典名著,品百味人生”教案设计 教学目标 1.在老师的指导下,初步了解中国古典四大名著,培养学生的阅读兴趣。(重点) 2.了解《西游记》的主要故事内容,熟悉其中的精彩片段,感知人物形象。
快乐的读书节 4月23号是世界“读书日”,我园为此在4月份开展了“读书节”文化活动。为培养孩子主人翁的意识在读书节活动中还举办了“捐书”活动,本班家长和孩子也是非常积极热心的捐献了自己最喜欢的书籍。
疫情期间的小故事一 董锦沛参与撰写的关于新冠肺炎患者救治问题的论文最近在网上预发表了,即将落地业界权威杂志。 2月7日抵达武汉,2月9日进入病区,不到30岁的医学博士董锦沛一边与医院不同科室同事救治
企业文化小故事 第一篇:企业文化小故事 用心照亮每一天 今年夏天雨水偏多,蚊子比以往厚了一倍还多,泰来县电业局城镇所员工高文海今天上班的时候脸上多了很多“红包”,同事见到他都要笑问一句“诶哟,怎么你
很甜很撩的小故事30个 很甜很撩的小故事(): 16岁向他表白,他拒绝了,毕业后各奔东西。经历了不一样的感情。 26岁时他向我求婚。问他:“当初你为什么不答应?” 他说:“我想成为你的归宿而不是初恋。”
**镇**村扶贫小故事 扶贫之路没有轻松写意,只有担当与奋斗。“精准帮扶”帮的是责任,扶的是民心,为全力打好我镇脱贫攻坚“春季攻势”首场战役,彭家村第一书记刘小如带领彭家村扶贫工作队成员、村干部开展了一系列脱贫攻坚行动。
礼仪小故事20个 礼仪小故事(一): 融让梨 孔融,字文举,东汉曲阜人,孔子第二代子孙,泰山督尉孔寅的小儿子。孔融七岁时,恰逢祖父六十岁寿辰,宾客满门。一盘酥梨,放在桌上,母亲让孔融去分
关于雷锋的小故事 雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习,被人们称为“小小的雷锋图书馆“。他帮助同志学习知识,同班战友乔安山文化程度低,雷锋就手把手地教他认字,学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道
圣诞节来历的小故事 每年12月25日,是基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日,也就是圣诞节。本文是为大家整理的圣诞节来历的小故事,希望大家的圣诞节过得充实而愉快! 据说,1818年在奥地利一个名叫
修改可作调侃的小故事 一. 一男家贫,婚期将至,无钱买内裤,其母用米袋改之。 新婚之夜,新娘为其宽衣,褪去外裤,新娘吓了一跳,只见新郎裆处写着:净重五十公斤! 二. 饺子结婚,当晚闹洞房。送
我家的诚信小故事 诚信是中华民族的传统美德,我们无论做什么事都应该讲诚信,讲文明。我们要做一个合格的公民,使社会美好和谐。 我是陈思懿。我有一个幸福的家庭,有严肃的爸爸,温柔的妈妈,和蔼可