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了解长方形和正方形面积计算在实际生活中的应用，体会数学的价值。 3、结合长方形和正方形面积计算培养学生的探索精神、空间观念和解决问题的能力。 4、 在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思维能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。

2018-2019学年小学数学北师大版三年级下册 1.6集邮 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

) 1.计算家里每月用水多少,一般用(　　)作单位。 A.克 B.千克 C.吨 D.千米 2.一本数学书约重(　　)。 A.120克 B.20千克 C.20克 D.120吨 3.用天平称一支粉笔的质量用(　　)作单位。

北师大版数学三年级下册第一单元第二课时分橘子练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 基础训练 (共6题；共10分) 1. （1分）把420个苹果平均

北师大版三年级数学下册第五单元检测卷 (时间:90分钟 满分:100+10分) 一、填一填。(20分) 1.计算图形的面积大小时要用( )单位。常用的面积单位有( )、( )、( )。 2.在括号里填上合适的单位。

（　　)平方分米=400平方厘米 3千克=（　　　）克 (　　　）吨=6000千克 2.在括号里填上适当的单位。 (1)数学作业本的面积约是4（　　　)。 (2）操场的面积大约是10000（　　　）。 （3）我的一步长约是30(　　　）。

2017-2018学年第二学期期中试卷 三年级 数学 一、我会填。(每空1分,共23分) 1.（ ）除以任何不为零的数都是0,0不能做( )。 2.□÷7=15……△,△最大是( ),这时□是( )。

北师大版数学三年级下数学测试卷 第一单元 班级： 姓名： 分数： 一、填空（每空1分，共12分） （1）801÷3，商的最高位是（ ）位，商是( )。 （2）一个数除以4，商是140，如果有余数，那么被除数最大是(

北师大版数学三年级下册第一单元第四课时猴子的烦恼 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

（二）讲解新课： 环节一：看一看，比一比。 师：同学们，这是数学书和语文书的封面，你觉得哪本书的封面大一些呢？ 生：数学书/语文书/一样大。 【教师展示第1组关于数学书和语文书封面的图片，同时让学生比较两本书封面的

□占全部图形的(　　　)。 8.用分数表示阴影部分。 (　　　) 　　　(　　　) 　　　(　　　) 二、数学小法官。(对的打“√”,错的打“✕”)(5分) 1.边长是1米的正方形,面积是100平方分米。 (　　　)

（　　)平方分米=400平方厘米 3千克=（　　　）克 (　　　）吨=6000千克 2.在括号里填上适当的单位。 (1)数学作业本的面积约是4（　　　)。 (2）操场的面积大约是10000（　　　）。 （3）我的一步长约是30(　　　）。

2018-2019学年小学数学北师大版三年级下册 1.2分橘子 同步练习（2） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

1、在现实情景中，认识元、角、分，并了解它们之间的联系。 2、能认识钟表，了解24小时记时法；结合自己的生活经验，体验时间的长短。 3、认识年、月、日，了解它们之间的关系。 4、在具体生活情景中，感受并认识克、千克、吨，并能进行简单的换算。 5、结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。

北师大版三年级数学下册期末测试卷（B） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共7题；共7分) 1. （1分）1里面有_______个 。 2

师揭示字母表示： S=a×b 师小结：拼图形的游戏，让我们在不知不觉中发现了长方形的面积求法，看来肯动手、动脑，数学规律还是不难发现的。 3.推导正方形的面积。 师：利用我们推导出的公式来计算 （1）课件演示： 长6厘米，宽9厘米；

，树立自主探索和合作交流的意识。 3、 能利用所学的面积知识解决面积计算中的铺地砖问题，养成学数学、用数学的好习惯。 教学重点：整理学过的面积知识，形成完整清晰的知识结构，并能解 决面积计算中的铺地砖问题。

北师大版三年级数学下册第一单元检测卷 （时间：90分钟 满分：100分） 一、填一填。(17分) 1.76÷3的商是( )位数;324÷4的商的最高位在( )位上。 2.从198里连续减去6,减( )次之后得0。

2018-2019学年小学数学北师大版三年级下册 1.3商是几位数 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

___三_年级__数学____学科下册导学案设计 课题 长方形的面积 课型 新授 课时 1 学习 目标 1.使学生经历探索长方形和正方形面积公 式的过程,真正理解长方形和正方形的面积公式。 2.使学生掌握长方形、正方形的面积公式