北师大版五年级下册数学分数加减法教学设计
北师大版五年级下册数学分数加减法教学设计 一、教学目标 1. 理解分数加减法的意义,掌握分数加减法的计算方法。 2. 能够正确进行同分母分数和异分母分数的加减法运算。 3. 培养学生的逻辑思维能力和运算能力,提高学生的数学素养。
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北师大版五年级下册数学分数加减法教学设计 一、教学目标 1. 理解分数加减法的意义,掌握分数加减法的计算方法。 2. 能够正确进行同分母分数和异分母分数的加减法运算。 3. 培养学生的逻辑思维能力和运算能力,提高学生的数学素养。
北师大版数学一年级下册第一单元第三课快乐的小鸭同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
认识角 教学内容: 北师大义务教育课程标准实验教科书二年级下册 教学目标: 1、结合生活情境认识角,通过观察、操作用自己的语言 描述角的特征。 2、认识角的各部分名称,学会判断角、做角。 3、通过
1.把“1”平均分成1000份,其中的1份是( ),也可以表示为( )。2.0.4里面有( )个0.1,0.025里面有( )个0.001。3. 在100.103中,“3”在( )位,表示( )。(导学号 95162031)
北师大版一年级下册数学第一单元第一课时买铅笔 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 写出得数。 (共1题;共5分) 1. (5分) 二、 圈一圈,算一算。
七下数学期末复习单元二(相交线与平行线) 班级: 姓名: 座号:_______ 一.选择题: 1.如图,下列说法正确的是( ) A.∠2与∠3是同旁内角 B.∠1与∠2是同位角 C.∠1与∠3是同位角
小学数学 认识正比例图象 知识梳理 桌子上放着几个完全相同的圆柱形水杯,这些水杯的底面积是25㎝2,根据已知条件填写下表,回答问题,并把数据结果用图象表示出来。 高度/cm 2 4 6 8 10 12
教学内容: 北师大版教材上的内容; 教学目标: 1、 学生认识复式条形统计图,学习根据收集、整理的数据完成复式条形统计图。 2、 提高学生根据图中数据分析问题、解决问题的能力。 3、 感受数学与生活的密切联系,发展数学应用意识。
2019-2020学年小学数学北师大版五年级下册 3.1分数乘法(一) 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
3.经历有关知识的归纳与整理过程,体验归纳整理和概括的学习方法。 4.感受数学在日常生活中的广泛应用,体验学习成功的快乐,树立学好数学的信心。 三、重点难点 重难点:对数的知识的整体认识与感知。 教学过程
《认识角》教学设计 市三小 关则泉 教学内容 北师大版《数学》二年级下册67-68页。 设计思路 心理学研究表明:小学生的思维特点是以形象思维为主,并逐步向抽 象思维过度。因此,在教学过程中应尽可能
2. 已知函数y=ax^2-2ax-1(a是常数,a≠0),下列结论正确的是( )A.若a>0,则当x≥1时,y随x的增大而减小B.若a<0,则当x≤1时,y随x的增大而增大C.当a=1时,函数图象过点(-1,1)D.当a=-2时,函数图象与x轴没有交点
在生动有趣的情境中,通过画、折等活动,进一步丰富操作活动经验. 情感态度与价值观 通过生动有趣的操作活动,激发学生学习数学的兴趣. 教学重、难 点 重点:垂直的性质和点到直线的距离的定义 难点:垂线的性质及应用 教学 准备
( ) 4.有一根2米长的绳子,用去全长的14,还剩134米。 ( ) 三、我会选。(8分) 1.3吨的15与1吨的35比较,( )。 A。3吨的15重 B。1吨的35重 C。同样重
2018-2019学年小学数学北师大版四年级下册 4.3搭一搭 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
北师大版数学一年级下册第六单元第二节摘苹果同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
2018-2019学年小学数学北师大版一年级下册 3.2数一数 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
2018-2019学年小学数学北师大版四年级下册 2.5四边形分类 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
长方体的认识 叶燕萍 教学内容:北师大版小学数学教材五年级下册第11-13页 教学目标: 1、通过观察、操作等活动认识长方体和正方体,让学生知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高(或棱长)的
1. 北师大版 二年级下册 第七单元 时、分、秒 2. 121234567891011 3. 121234567891011秒针走1小 格是1秒 4. 121234567891011嗒……嗒两声之间经过的时间是1秒