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八年级英语下册导学案 课题 Unit4复习 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1. 掌握本单元的重点单词 2. 掌握本单元的重点短语 3. 掌握本单元的重点语法 4. 掌握本单元的重点句子和作文

《力的存在》导学案 【学习目标】 1、知道力的概念和力的单位。 2、知道力的三要素，能用示意图表示力。 【温固学习】匀速直线运动的特点：运动方向和运动快慢都不变。 物体的运动状态包括运动方向和运动快

Unit 3 Television【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：call, different, interesting, nature, only, science fiction, star, sweet, television, thousand, true, usually, want, while.2．学会使用：“sb. likes/doesn＇t like …（

《10.1压强》学案 1.练习：画出支持面受到的压力的示意图，并简单判断压力与重力的关系 体验1、体验2：思考并解释图10-2，演示图10-3(a)(b)，思考并回答问题：两手指受到的力是否相等？手

6.古对今 导学案 学习目标 1.会认“圆、严、寒”等生字，正确、规范地书写“古、凉、细”等生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。 学习重难点

人教版八年级英语下册unit6导学案 学科 英语 课题unit6 An old man tried to move the mountains. 第一课时 授课老师 学习水平 知识目标细化 识 记 领

Unit 6 Adventures【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：adventure, afraid, age, alone, bank, be afraid of, born to, coat, cowboy hat, dark, good at, ground, hero, horror film, hot, last. pancake, proud, ride, short

___________________________________________ （4）这里有许多游客。 ___________________________________________ （5）我住在加拿大的一个岛屿。

Step 2　新课呈现(Presentation) 播放课件，学生举手回答问题。 1．这是什么地方？ 2．有几个人物？分别是谁？他们在做什么？ 3．认真听，购物时最常用的几句话是什么？根据学生的回答，学习生词need，any，or

Huan is bigger and stronger than Gong Hanlin. (2)出现几对有胖瘦之分的人物进行比较，使学生对谁比谁胖和强壮的句型得到操练。 6．招聘小演员 班级要招聘一批表演《龟兔赛跑》课本剧的小演员：

一、自我检测根据提示完成句子（达成目标1）1.Tomorrow is the l_____ day of this term.2. I saw some ________(Germany) on the street. They are from ______3.One of the most famous _________(university)in China is called Qinghua University.4.We took many w_________ pictures.5.It’s a nice e__________ for us to go to other countries.

a/an…？”。猜到之后，全班同学问“How do you spell it？”这名同学回答，然后回座位。每位学生有两次机会猜，猜中则视为成功。 Step 6Practice Excuse me, is this your

PEP四年级下册英语Unit 1 My school导学案 课题:A Let’s learn Let’s do导学案（第一课时） 一．学习目标 1.能够简单介绍学校校舍分布情况，如：This is the

第七章第一节力导学案 学校 科目 物理 课题 课型 新课 教师 班级 八年级 小组 学生 时间 编号 1 一、学习目标 1知道力的概念和力的单位。 2、知道力的三要素，能用示意图表示力。 3、通过活动和生活经验感受力的作用效果。

施力物体是蚂蚁，受力物体是食物；不会；不一定。 2．观察教材P3图6－2，思考：力可以有什么作用效果？ 答：力可以使物体发生形变。 3．观察教材P3图6－3，思考：力可以有什么作用效果？ 答：力可以使物体的运动状态发生改变。 4．

人教版五年级英语学科（下）导学案 编制人： 审核人： 全组教师 Unit 1 My day Period 1 Section A Let’s learn Ask and write P5 教师寄语：（Always

长城又叫什么？(教师或学生领读) The Ten­Thousand­Li Great Wall. 长城有多少年的历史？(教师领读) More than 2000 years. 关于长城的谚语是什么？(教师带读)

生本课堂 语文导学案 教学内容 14 再见了，亲人 课 时 1 学校审核 课 型 新知探究 年 级 五 时 间 4.18 学习目标 1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录使自己感动的词句。 2

Unit 1 A phone call【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：ask, before, call, do shopping, Easter Bunny, get, ill, mobile phone, over there, paint, phone box, phone call, programme, see you tomorrow, something, wait

二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题，共393分) 1.被除数是70，除数是9，商和余数各是多少? 2.口算。     （1）3×7＝________     （2）5×9＝________