人教版三年级下册数学导学案
人教版三年级下册数学导学案 全册教材分析 一、学习内容 这一册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。
您在香当网中找到 487307个资源
人教版三年级下册数学导学案 全册教材分析 一、学习内容 这一册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。
北师大版小学数学三年级下册第五单元 第1,2课时 什么是面积 面积单位 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
综合实践活动——《什么是面积》前置作业——认识面积 一、 作业名称:认识面积 二、 作业目标: 1.结合具体实例,认识面积的含义。 2.经历比较图形大小的过程,探索比较图形大小的方法(割补法,摆方块等),积累比较图形面积的直接经验。
面积和面积单位 【学习内容】人教版小学数学三年级下册第五单元第60-62页例1、2、3。 【课程标准描述】 结合实例认识面积,体会并认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米。 【学习目标】 1.在具体
1. 面积和面积单位 2. 好好学习学习园地摸一摸物体的面, 有什么 感觉? 3. 好好学习学习园地平的面曲的面 4. 好好学习学习园地比一比面的大小。 5. 好好学习学习园地比一比面的大小。 笔记本
人教版数学三年级下册第五单元第一课 面积和面积单位 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
《面积和面积单位》的教学设计 一、教学内容、课标与教材分析 1、教学内容《面积和面积单位》。 2、教材简析:《面积和面积单位》属于空间与图形领域,这一单元主要包括:面积和面积单位;长方形、正方形的面
三年级下册数学教案-7.1面积和面积单位:认识面积 教学目标 1.经历认识面积、用不同的方法比较两个图形面积大小的过程。 2.认识面积的含义,会把图形平均分成若干小方格进行面积比较。 3.积极参加观察、比较、交流活动
面积和面积单位 教学内容: 三年级下册50页信息窗1。 教学目标: 1.结合实例认识面积的含义,体会并认识面积单位。初步建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象,进一步促进空间观念的发展。培养学生的观察、操作和语言表达能力。
《面积和面积单位》教学设计 【教学内容】 西南师大版小学数学三年级下册第24-28页内容。 【教学目标】 1.通过指一指、摸一摸、比一比等活动,使学生理解面积的意义。 2.在解决问题的过程中,使学生
第3 课时 面积和面积单位(3) 教学目标 1.通过练习,进一步巩固所学的面积和面积单位的知识,进一步明确面积和周长这两个数学概念之间的区别与联系。 2.能根据实际情况,灵活地选用合适的面积单位来描述面积的大小。
面积和面积单位 1、填空。 (1)常用的面积单位有( )、( )和( )。 (2)边长是1厘米的正方形面积是( )。 (3)边长分别是1米、1分米、1厘米的三个正方形中,面积最大的是边长为( )的正方形。
人教版小学数学三年级下册第五单元 面积(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、
北师大版 三年级下册 第五单元 面积 2. 6格24格 3. 边长是1厘米的正方形的面积是1平方厘米。边长是1分米的正方形的面积是1平方分米。 1cm21dm221m边长是1米的正方形的面积是1平方米。
《面积》教学设计 教学内容:青岛版小学数学三年级下册第41--43页 教学目标: 1、知识与技能: 在多重体验活动中建构面积模型,理解面积意义。使学生体会统一面积单位的必要性。 2、过程与方法:
——北师大版小学数学三年级下册 面积单位换算 2. 2厘米2米2分米2( cm )2( dm )2( m )面 积 单 位边长是1厘米的正方形面积是1边长是1分米的正方形面积是1边长是1米的正方形面积是1? 3
人教版小学数学三年级下册第五单元 面积 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 面积的初步认识
人教版小学数学三年级下册第五单元 面积 评估卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
三年级数学下册第九单元《位置与方向、面积》教案 ▶教学内容 教科书P109相关内容,教科书P112“练习二十三”第7题。 ▶教学目标 1.通过复习准确辨认东、南、西、北4个基本方向,知道东北、东南、
主要用于解释中国传统文化中的太极衍生原理,数列中的每一项,都代表太极衍生过程中曾经经历过的两仪数量总和,它是中华传统文化中隐藏着的世界数学史上第一道数列题,该数列为0,2,4,8,12,18,24,32,40,50,…,则该数列第18项为